الحاجات الإرشادية للتلاميذ الموهوبين في المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمين: دراسة ميدانية على عينة من معلمي بعض ابتدائيات مدينة ورقلة
| المؤلف الرئيسي: | أوليدي، ربيعة (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | بن زعموش، نادية بوضياف (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | ورقلة |
| الصفحات: | 1 - 45 |
| رقم MD: | 1157079 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
| الكلية: | كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية |
| الدولة: | الجزائر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
34
| المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على الحاجات الإرشادية للتلاميذ الموهوبين للمرحلة الابتدائية من وجهة نظر معلميهم. وقمنا في هذه الدراسة الإجابة على التساؤلات التالية: - ما طبيعة الحاجات الإرشادية للتلاميذ الموهوبين في المرحلة الابتدائية من وجهة نظر معلميهم؟ - هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية في طبيعة الحاجات الإرشادية للموهوبين باختلاف جنس معلميهم؟ - هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية في طبيعة الحاجات الإرشادية للموهوبين باختلاف طبيعة تكوين معلميهم؟ - هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية في طبيعة الحاجات الإرشادية للموهوبين باختلاف سنوات خبرة معلميهم؟ ولاختبار فرضيات الدراسة استخدم المنهج الوصفي الاستكشافي وأجريت الدراسة على عينة تكونت من (100) معلم ومعلمة من بعض ابتدائيات مدينة ورقلة. أما فيما يخص أدوات الدراسة فاستخدمت الدراسة الحالية (استبيانة الحاجات الإرشادية) وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية: - أن الحاجات الاجتماعية جاءت في مقدمة الحاجات الإرشادية للتلاميذ الموهوبين من وجهة نظر معلميهم. - لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في طبيعة حاجات الموهوبين باختلاف جنس معلميهم. - لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في طبيعة الحاجات الإرشادية باختلاف طبيعة تكوين معلميهم. - لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في طبيعة الحاجات الإرشادية باختلاف سنوات خبرة معلميهم. |
|---|
عناصر مشابهة
-
أهم الحاجات النفسية للموهوبين من وجهة نظر معلميهم
بواسطة: الرشيدى، محمد بن نايض بن عوض منشور: (2011) -
الحاجات الإرشادية لدى طالبات صعوبات التعلم من وجهة نظر معلماتهن في المرحلة الابتدائية بجدة
بواسطة: الجديبي، بيان سامي منشور: (2018) -
دور المعلم في رعاية الطلاب الموهوبين بالمرحلة الابتدائية بمدينة الرياض من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: العجلان، عبدالرحمن عبدالعزيز بن عبدالرحمن منشور: (2021) -
واقع دور الشراكة المجتمعية في رعاية الطلبة الموهوبين فنياً من وجهة نظر معلمي ومعلمات التربية الفنية في مدينة الرياض في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: الشويعر، نهلة صالح منشور: (2018) -
الحاجات التدريبية لمعلمي العلوم الطبيعية في مجال إكتشاف ورعاية الموهوبين في ضوء التوجهات التربوية المعاصرة من وجهة نظر معلمي ومشرفي العلوم الطبيعية بمنطقة مكة المكرمة
بواسطة: آل كاسي، عبدالله بن علي بن معيض منشور: (2009)
