تطوير مناهج الرياضيات وفق المناهج القائمة على التميز لتنمية القيم لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، يسرى أحمد على (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mohamed, Yousry Ahmed Aly |
| مؤلفين آخرين: | المفتي، محمد أمين (مشرف) , محمد، عزة محمد عبدالسميع (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع237 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 15 - 36 |
| رقم MD: | 1157615 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
159
| المستخلص: |
هدف البحث إلى تطوير مناهج الرياضيات وفق المناهج القائمة على التميز لتنمية القيم لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية. وتمثلت أدواته في قائمة القيم الأخلاقية والاجتماعية لتلاميذ الصف السادس الابتدائي، وبناء وحدة من التصور المقترح لمنهج الرياضيات لتلاميذ المرحلة الابتدائية، واختبار القيم الأخلاقية والاجتماعية، ومقياس القيم الأخلاقية والاجتماعية، وبطاقة ملاحظة القيم الأخلاقية والاجتماعية، والتي تم تطبيقها على عينة مكونة من مجموعة من تلاميذ الصف السادس الابتدائي بمدرسة قباء الابتدائية، إدارة السلام التعليمية بمحافظة القاهرة للفصل الدراسي الأول، للعام الدراسي (2020م-2021م)، والبالغ عددهم (30) تلميذ. وأشارت نتائج البحث إلى وجود فرق دال إحصائياً بين متوسطي درجات تلاميذ مجموعة البحث في التطبيقين القبلي والبعدي لأداة المعرفة الإجرائية (بطاقة ملاحظة) القيم الأخلاقية والاجتماعية كدرجة كلية وأبعاد فرعية لصالح التطبيق البعدي. وأوصت بضرورة إلغاء الفترتين في جميع المدارس الابتدائية، وإتاحة الوقت الكافي لحدوث التعلم ومعالجة المعلومات بطرق متعددة ومتنوعة، وإعطاء فترات راحة مناسبة؛ تساعد التلاميذ على تصنيف المعلومات وتحليلها وتعميق الفهم، وإتاحة الفرصة الكافية للمعلم لمناقشة التلميذ والاستماع إليه، وملاحظة سلوكه القيمي وتعديله. كما تناولت عدة مقترحات والتي منها تقويم وتطوير مناهج الرياضيات بالمرحلة الإعدادية في ضوء المناهج القائمة على التميز. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021 |
|---|
عناصر مشابهة
-
المتطلبات التخصصية اللازمة لمعلمي الرياضيات في ضوء تطوير مناهج الرياضيات للصفوف الثلاثة الاخيرة بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: محمد، مجدي قدري احمد منشور: (2014) -
المناهج القائمة على التميز وتنمية القيم الاقتصادية ومهارات اتخاذ القرار والتحصيل الرياضي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية
بواسطة: عباس، رشا السيد صبري منشور: (2015) -
برنامج مقترح في الرياضيات قائم على النظرية البنائية لتنمية التفكير الناقد واتخاذ القرار لدى تلاميذ الحلقة الابتدائية
بواسطة: حسين، أحمد خليفة محمد منشور: (2017) -
برنامج إثرائي قائم على التعلم المدمج لتنمية مهارات اتخاذ القرار في الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: محمد، دعاء يسري جلال منشور: (2022) -
أثر الاكتشاف الموجه مدعوما بالوسائط المتعددة على تنمية التحصيل ومهارات التفكير الناقد في الهندسة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: نصر، حسن أحمد محمود منشور: (2018)
