المهارات التكنولوجية الشائعة لدى طلاب الدبلومة المهنية "شعبة تكنولوجيا التعليم" بكليات التربية وإسهامات سمات الشخصية والذكاءات المتعددة فى التنبؤ بها
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة أسوان - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | صالح، شعيب جمال محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Saleh, Shoeb Gamal Mohamed |
| مؤلفين آخرين: | أحمد، طارق نور الدين محمد عبدالرحيم (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع32 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 201 - 256 |
| رقم MD: | 1157724 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
31
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على المهارات التكنولوجية الشائعة لدى طلاب الدبلومة المهنية شعبة تكنولوجيا التعليم بكليات التربية وإسهامان الشخصية والذكاءات المتعددة في التبنؤ بها. استعرضت الدراسة إطارًا مفاهيميًا نظريًا تضمن مفهوم سمات الشخصية، والذكاءات المتعددة، والمهارات التكنولوجية الشائعة. واعتمدت على المنهج الوصفي الارتباطي المقارن. وتمثلت أدوات الدراسة في مقياس كاتل لسمات الشخصية، ومقياس الذكاءات المتعددة، وتم تطبيقها على عينة قوامها (126) طالبًا وطالبة من الطلاب الملتحقين بالدبلومة المهنية شعبة تكنولوجيا التعليم بمحافظة سوهاج، وقنا، وأسوان. وأشارت نتائج الدراسة إلى عدم وجود تأثير دال إحصائيًا لمتغيري الدراسة سمات الشخصية، والذكاءات المتعددة والتفاعل فيما بينهما على المهارات التكنولوجية بأبعادها المختلفة. وأوصت الدراسة بضرورة تطوير المناهج التعليمية الخاصة بشعبة تكنولوجيا التعليم بكليات التربية بجمهورية مصر العربية بما يتوافق مع التوجهات العالمية وزيادة الاهتمام بالجزء المهاري للطلاب. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
|---|---|
| وصف العنصر: |
عنوان آخر "سمات الشخصية والذكاءات المتعددة والكفاءة التكنولوجية" |
عناصر مشابهة
-
تصور مقترح لاختيار الطالب المعلم ( شعبة الرياضيات ) بكلية التربية في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة وبعض أنماط التفكير
بواسطة: محمد، حفني إسماعيل منشور: (2006) -
فاعلية برنامج كمبيوتر باستخدام الوسائط المتعددة التفاعلية في تنمية بعض الذكاءات المتعددة لدى أطفال ما قبل المدرسة
بواسطة: عمران، منى أحمد مصطفى منشور: (2007) -
أنشطة الذكاءات المتعددة وعلاقتها بتنمية مهارات الكتابة لدى تلاميذ الصف الثالث الابتدائي
بواسطة: الكومي، دينا محمد محمد منشور: (2024) -
بروفيلات الذكاءات المتعددة لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي: دراسة نمائية
بواسطة: علي، أحمد بدير محمد منشور: (2021) -
فاعلية الحقيبة التدريبية التعليمية باستخدام تكنولوجيا التعليم في تنمية الذكاءات المتعددة لدى طلاب السنة الدراسية الثالثة
بواسطة: بسيم، جمال شكري منشور: (2019)
