ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية الحقيبة التدريبية التعل...>الوصف

فاعلية الحقيبة التدريبية التعليمية باستخدام تكنولوجيا التعليم في تنمية الذكاءات المتعددة لدى طلاب السنة الدراسية الثالثة

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of the Instructional Training Package Using the Educational Technology of Developing the Multiple Intelligences of the Third Year Students
المصدر: مجلة الرافدين للعلوم الرياضية
الناشر: جامعة الموصل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: بسيم، جمال شكري (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Basim, Jamal Shukri
مؤلفين آخرين: علي، وائل دثار (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج22, ع69
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 156 - 170
ISSN: 1993-9345
رقم MD: 1235772
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التعليمية | تكنولوجيا التعليم | التربية الرياضية | الذكاءات المتعددة | طرق التدريس | طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
الحقيبة التعليمية | تكنولوجيا التعلم | الذكاءات المتعددة | Educational Bag | Learning Technology | Multiple Intelligences
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث: - الكشف عن فاعلية الحقيبة التدريبية التعليمية المقترحة باستخدام تكنولوجيا التعليم في تنمية الذكاءات المتعددة لدى طلاب السنة الدراسية الثالثة في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة بجامعة الموصل. استخدم الباحثان المنهج التجريبي لملائمته وطبيعة البحث، فيما تكون مجتمع البحث من طلاب السنة الدراسية الثالثة بكلية التربية البدنية وعلوم الرياضة بجامعة الموصل للعام الدراسي (2017 - 2018)، واختيرت عينة البحث عمديا من طلاب شعبتي (ب ، هـ) والبالغ عددهم (٤٦) طالبا، وقد استبعد (ه) طلاب من الشعبتين بسبب تأجيل السنة الدراسية والغياب، وتكونت عينة البحث من (٤١) طالبا، وقسمت العينة إلى مجموعتين بصورة عشوائية، المجموعة التجريبية إذ تمثلت بشعبة (ب) وتكونت من (٢٧) طالبا، وتمثلت المجموعة الضابطة بشعبة (هـ) وتكونت من (١٤) طالبا، وتم اجراء التكافؤ في المتغيرات (العمر، والمعلومات الأولية) واختير التصميم التجريبي الذي يطلق عليه تصميم المجموعات المتكافئة ذات الاختبارين القبلي والبعدي، وقام الباحثان بإعداد الحقيبة التدريبية التعليمية، ومن ثم عرضها على الخبراء والمتخصصين في مادة طرائق التدريس لبيان صلاحية الحقيبة التدريبية التعليمية، وبعد ذلك قام الباحثان بإجراء الاختبار القبلي للمجموعتين بمقياس الذكاءات المتعددة، ثم قاما بإجراء التجربة والتي تتكون من (١٠) وحدات تعليمية حسب الحقيبة التدريبية التعليمية وابتداء من (26/2/2018) الى (23/4/2018)، واجرى الباحثان الاختبار البعدي لمقياس الذكاءات المتعددة بعد الانتهاء من التجربة الرئيسة بتاريخ (24/4/2018)، ولغرض التوصل الى نتائج البحث استخدمت الحقيبة الاحصائية (spss). واستنتج الباحثان: - فاعلية الحقيبة التدريبية التعليمية في تنمية الذكاءات المتعددة لدى طلاب السنة الدراسية الثالثة بكلية التربية البدنية وعلوم الرياضة بجامعة الموصل. واوصى الباحثان: - بضرورة ابتعاد مدرسي مادة طرائق تدريس التربية الرياضية عن اسلوب الحشو والتلقين في تدريس مادة طرائق التدريس. - استخدام الحقيبة التدريبية التعليمية في تدريس مادة طرائق تدريس التربية الرياضية، وذلك لثبات فاعليتها في تدريس مفاهيم المادة. - استخدام الطرائق والأساليب والنماذج الحديثة في التدريس، وذلك لثبات فاعليتها في تدريس مادة طرائق تدريس التربية الرياضية.

The Aim of the Research: - To detect the effectiveness of the instructional training packages using the Educational Technology of Developing the multiple intelligences of the third year students in the faculty of physical Education and sport sciences at the university of Mosul. The researchers used the experimental method for its convenience with the nature of the research. The society of the research involves the students of the third stage in the faculty of physical education and sport sciences at the University of Mosul the year (2017- 2018). The sample was deliberately chosen of classes B and H which consisted of (46) students (5) of them were eliminated either because of absence or postponing the year; The sample of the research consisted (41) students , The experimental group of class B consisting of (27) students and the controlling group of class H consisting of (14) students . The Equivalence was done in variables of (The age, initial information and creative thinking ); The experimental design chosen is called the design of the equivalent groups containing two tests the pre-test and the post-test. The two researchers prepared the instructional training packages and then exposed it to the experts and specialists of the material of teaching methods to check the reliability of the instructional training packages. Then they did the pre-test by the measures of multiple intelligence. Then they did the pre-test by the measures of multiple intelligence. Then they initiated the experiment which involved (10) units according to the instructional training packages, from (26-2-2018) until (23-4-2018) the two researchers held the post-test to measure the multiple intelligences after finishing the main experiment in (24-4-2018) . In order to get the results of the research, the researchers used the statistical package SPSS. The researchers Concluded: - The effectiveness of the instructional training packages is in developing the multiple intelligences of the third year students in the faculty of physical education and sport sciences in the University of Mosul. The Researchers recommended: - Methodology teachers of the faculty of physical education and sport sciences go away from the style of filling and instructing in teaching the material of teaching methods. - Using the instructional training packages in teaching the material of method of teaching of the faculty of physical Education, because it has proven its effectiveness in teaching the concepts of the material. - Using the modern, methods, styles and designs of teaching. That is for its proven effectiveness in teaching the material of methods of teaching of physical Education.
ISSN: 1993-9345

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.