التخطيط الاستراتيجي لتفعيل المشاركة المجتمعية في المرحلة الابتدائية في ضوء معاييرها الوطنية
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة أسوان - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | المحزوم، ناصر عوض (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع32 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 412 - 446 |
| رقم MD: | 1157745 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
52
| المستخلص: |
كشف البحث عن التخطيط الاستراتيجي لتفعيل المشاركة المجتمعية في المرحلة الابتدائية في ضوء معاييرها الوطنية. وتناول التخطيط الاستراتيجي لتفعيل المشاركة المجتمعية في المرحلة الابتدائية في ضوء معاييرها الوطنية، تعريف المشاركة المجتمعية، وتمثلت الأطراف المعنية بالمشاركة المجتمعية في العملية التعليمية في المدرسة، وتشمل مدير المدرسة، ومجلس الأمناء، والعاملين بالمدرسة، المجتمع ويشمل، منظمات المجتمع المدني، والقطاع الخاص، وأولياء الأمور، والجهات الحكومية. وأشار إلى التحديات والمعوقات التي تواجهها المشاركة المجتمعية، وهناك معوقات ترجع إلى المجتمع نفسه تتمثل في الفهم الخاطئ عن مفهوم المشاركة، فقدان الثقة بين المجتمع والمؤسسة التعليمية، تدني المستوى الاقتصادي والاجتماعي، عدم فهم وإدراك بعض أولياء الأمور لمعنى المشاركة المجتمعية، قصور وسائل الإعلام في نشر ثقافة المشاركة المجتمعية. وتحدث عن دور الأسرة في تفعيل المشاركة المجتمعية، ودور المدرسة في تفعيل المشاركة المجتمعية، دور معلم المرحلة الابتدائية، دور الأنشطة في تفعيل المشاركة المجتمعية، دور الإعلام في تفعيل المشاركة المجتمعية. وأشار إلى التخطيط الاستراتيجي لتفعيل المشاركة المجتمعية وفقا للمعايير القومية، مشاركة المدرسة في تنفيذ بعض البرامج والمشروعات الاجتماعية في المجتمع المحلي، استخدام مباني المدرسة ومواردها في تقديم بعض الخدمات والنشطة الاجتماعية، استخدام المدرسة للموارد المتاحة للمصانع والمؤسسات لدعم برامجها التربوية، تقديم المجتمع المحلي والشركات ورجال الأعمال للدعم المادي للمؤسسة التعليمية والمدارس، تبني المؤسسة التعليمية استراتيجيات وإجراءات تشجع التواصل مع جميع العاملين وتضمن الاستمرار. واختتم ابحث بالإشارة إلى عدم نجاح المشاركة المجتمعية في أداء مهامها على أكمل وجه، إلا بوجود تعاون وثيق بين الأسرة والمدرسة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
|---|
عناصر مشابهة
-
منهج للتربية الوطنية فى ضوء الاتجاهات النقدية الحديثة للنظرية الاجتماعية لتنمية قيم المشاركة المجتمعية وبعض مهاراتها لدى طلاب المرحلة الإعدادية بالأزهر الشريف
بواسطة: عبدالرحيم، محمد سيد فرغلي منشور: (2015) -
تقييم المشاركة المجتمعية في التخطيط الاستراتيجي للبلديات الفلسطينية
بواسطة: الشملة، عبدالفتاح منشور: (2015) -
أثر تطبيق التخطيط الاستراتيجي التشاركي على مشاريع التنمية المحلية في بلديات قطاع غزة: دراسة تطبيقية على بلديات شرق محافظة خانيونس
بواسطة: أبو دقة، أحمد محمد سليمان منشور: (2022) -
تصور مقترح لتفعيل المشاركة المجتمعية في جامعة القصيم
بواسطة: الناصر، صالح بن ناصر بن علي منشور: (2017) -
سيناريوهات مقترحة لتفعيل دور مجالس الأمناء والآباء والمعلمين في تحقيق المشاركة المجتمعية في التعليم في ضوء رؤية مصر 2030
بواسطة: خاطر، نعمة منور محسب منشور: (2023)
