الكفاح من أجل الدقة لدى الطلاب المعلمين في ضوء اليقظة العقلية
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة أسوان - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | حسين، هبة السيد توفيق (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Tawfiq, Heba Elsayed |
| المجلد/العدد: | ع33 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 270 - 316 |
| رقم MD: | 1157795 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
48
| المستخلص: |
كشف البحث عن الكفاح من أجل الدقة لدى الطلاب المعلمين في ضوء اليقظة العقلية. عرض الإطار النظري متضمن على اليقظة العقلية، والكفاح من أجل الدقة. واختيرت عينة البحث بالطريقة العشوائية من طلبة وطالبات كلية التربية بأسوان بالفرقة الثالثة من جميع التخصصات وبلغ عددهم (223) طالبا وطالبة. واشتملت أدوات البحث على مقياس اليقظة العقلية، ومقياس الكفاح من أجل الدقة. واختتم البحث بتقديم مجموعة من النتائج أهمها، وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيا بين درجات طلاب عينة الدراسة من الطلاب المعلمين في أبعاد اليقظة العقلية (الملاحظة، الوصف، الوعي بالفعل، القبول دون حكم، الدرجة الكلية لها)، وأبعاد الكفاح من أجل الدقة (الالتزام، التكرار الواعي، تقييم النتائج) والدرجة الكلية له، ووجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات الطلاب المعلمين في أبعاد اليقظة العقلية والدرجة الكلية لها تبعا لمرتفعي ومنخفضي الكفاح من أجل الدقة لصالح مرتفعي الكفاح من أجل الدقة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|
عناصر مشابهة
-
الكفاح من أجل الدقة لدى طلبة الدراسات العليا
بواسطة: الجابري، عبدالكريم عطا كريم منشور: (2020) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على اليقظة العقلية في تنظيم الذات الأكاديمي لدى الطلاب المعلمين ذوي العجز المتعلم
بواسطة: خليفة، مي السيد منشور: (2023) -
فاعلية استراتيجية قائمة على عادات العقل في تنمية مهارات الكتابة الإبداعية لدى طالبات المرحلة الثانوية
بواسطة: الطويرقي، أمل عبيد ناصر منشور: (2018) -
اليقظة العقلية في ضوء نظرية لانجر "Langer" وعلاقتها بكل من الاتجاه نحو التخصص وأسلوب التعلم ونوع الاختبار التحريري المفضل لدى طلبة جامعة الزقازيق
بواسطة: عبدالمطلب، السيد الفضالي منشور: (2020) -
أثر برنامج قائم على نموذج شوارتز في تنمية عادات العقل والفاعلية الذاتية في الفيزياء لدى طالبات الصف الأول الثانوي
بواسطة: الفراص، ذكرى علي محمد منشور: (2018)
