تقويم محتوى كتاب العلوم للصف الثالث الإعدادي في ضوء أراء المعلمين : دراسة ميدانية
| المصدر: | مجلة البحوث النفسية والتربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنوفية - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | سلامة، عادل أبو العز أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Salama, Adel Abou Elze Ahmed |
| المجلد/العدد: | مج 8, ع 3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1992
|
| الصفحات: | 212 - 239 |
| ISSN: |
2357-0628 |
| رقم MD: | 115837 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
56
| ISSN: |
2357-0628 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
5841 |
عناصر مشابهة
-
تقويم كتاب الدراسات الاجتماعية للصف الثالث الإعدادي من وجهة نظرمعلمي المادة
بواسطة: جميل، عبدالله عبدالخالق عبدالهادي منشور: (2011) -
تقويم كتاب الفيزياء للصف الثالث الثانوي في ضوء آراء المعلمين و الطلاب
بواسطة: النجدي، أحمد عبدالرحمن منشور: (1990) -
تقويم محتوى منهج العلوم للصف الثالث الاعدادى فى ضوء مهارات التفكير المستقبلى
بواسطة: محمد، حنان فوزي طه منشور: (2018) -
تقويم محتوى مقرر العلوم للصف العاشر الأساسي في ضوء المعايير الإسلامية
بواسطة: شحيبر، محمد سعيد منيب منشور: (2007) -
تقويم محتوى كتاب الكيمياء للصف التاسع الأساسي في الأردن ودعمه لعملية التدريس في ضوء معايير التقويم التي وضعها الاتحاد الأمريكي لتقدم العلوم AAAS
بواسطة: الوهر، محمود طاهر منشور: (2017)
