تقويم محتوى كتاب العلوم للصف الثالث الإعدادي في ضوء أراء المعلمين :‪ دراسة ميدانية‪

المصدر:	مجلة البحوث النفسية والتربوية
الناشر:	جامعة المنوفية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	سلامة، عادل أبو العز أحمد (مؤلف‪)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Salama, Adel Abou Elze Ahmed
المجلد/العدد:	مج 8, ع 3‪
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	1992
الصفحات:	212 - 239
ISSN:	2357-0628
رقم MD:	115837
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	إتجاهات المعلمين‪ \| الكتب المدرسية‪ \| مقرر العلوم‪ \| التعليم المتوسط‪ \| تحليل المحتوى‪ \| التقويم التربوي‪ \| التطوير التربوي‪ \| طرق التدريس‪ \| التربية العملية‪ \| التخطيط التربوي‪ \| الإدارات التعليمية‪ \| الدقهلية‪ \| طلاب المدارس المتوسطة‪ \| البحوث التربوية‪ \| المناهج الدراسية‪ \| مصر‪
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

56

LEADER	01454nam a22002057a 4500
001	0491843
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a سلامة، عادل أبو العز أحمد \|g Salama, Adel Abou Elze Ahmed \|e مؤلف‪ \|9 239435
245		\|a تقويم محتوى كتاب العلوم للصف الثالث الإعدادي في ضوء أراء المعلمين :‪ \|b دراسة ميدانية‪
260		\|b جامعة المنوفية - كلية التربية \|c 1992
300		\|a 212 - 239
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 5841
653		\|a إتجاهات المعلمين‪ \|a الكتب المدرسية‪ \|a مقرر العلوم‪ \|a التعليم المتوسط‪ \|a تحليل المحتوى‪ \|a التقويم التربوي‪ \|a التطوير التربوي‪ \|a طرق التدريس‪ \|a التربية العملية‪ \|a التخطيط التربوي‪ \|a الإدارات التعليمية‪ \|a الدقهلية‪ \|a طلاب المدارس المتوسطة‪ \|a البحوث التربوية‪ \|a المناهج الدراسية‪ \|a مصر‪
773		\|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|c 005 \|e Journal of psychological and educational research \|l 003 \|m مج 8, ع 3‪ \|o 0557 \|s مجلة البحوث النفسية والتربوية \|v 008 \|x 2357-0628
856		\|u 0557-008-003-005.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 115837 \|d 115837