يجب تسجيل الدخول أولا
الإطار المفاهيمي لمعايير الجيل القادم للعلوم "NGSS"
| المصدر: | مجلة إبداعات تربوية |
|---|---|
| الناشر: | رابطة التربويين العرب |
| المؤلف الرئيسي: | المصعبي، زهرة عبدالرب (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Almasabi, Zahrah A. |
| المجلد/العدد: | ع8 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 10 - 15 |
| ISSN: |
2536-9407 |
| رقم MD: | 1158848 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
178
| LEADER | 02469nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1901961 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a المصعبي، زهرة عبدالرب |g Almasabi, Zahrah A. |e مؤلف |9 454374 | ||
| 245 | |a الإطار المفاهيمي لمعايير الجيل القادم للعلوم "NGSS" | ||
| 260 | |b رابطة التربويين العرب |c 2019 |g يناير | ||
| 300 | |a 10 - 15 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e "سلط المقال الضوء على موضوع بعنوان الإطار المفاهيمي لمعايير الجيل القادم للعلوم (NGSS). حيث استعرض أهم عناصر الإطار المفاهيمي لتعليم العلوم والذي يمثل الأساس في عملية تطوير معايير الجيل القادم للعلوم (NGSS). واشتمل على نظام التعليم في الولايات المتحدة الأمريكية. وتحدث عن أطر مناهج العلوم، وذكر مراحل تطوير معايير الجيل القادم للعلوم. واهتم بالإطار المفاهيمي لتعليم العلوم لصفوف (K-12). وقد أوضح مصطلحات الإطار (العلوم، الهندسة، التكنولوجيا). وبين رؤية الإطار، ورؤية لتعليم العلوم والهندسة لصفوف (K-12). واختتم المقال بالإشارة إلى مبادئ وبنية الإطار، الذي اشتملت على ثلاث أبعاد، فالبعد الأول وصف الممارسات العلمية والهندسية، والبعد الثاني وصف المفاهيم المتداخلة الشاملة والتي لها تطبيقات عبر تخصصات العلوم، وأشار البعد الثالث إلى وصف الأفكار المحورية في التخصصات العلمية والعلاقات بين العلوم والهندسة والتكنولوجيا. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" | ||
| 653 | |a مادة العلوم |a الجودة الشاملة |a المعايير الدولية |a التنمية المستدامة | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 001 |f ʾibdāʿāt tarbawiyaẗ |l 008 |m ع8 |o 1738 |s مجلة إبداعات تربوية |t Creative Education Journal |v 000 |x 2536-9407 | ||
| 856 | |u 1738-000-008-001.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1158848 |d 1158848 | ||
عناصر مشابهة
-
تضمن كتاب العلوم والحياة للصف الرابع الأساسي في فلسطين لمعايير الجيل الجديد في العلوم "NGSS" ومستويات التفكير المتضمنة بها
بواسطة: زيود، أسامة محمد أنيس منشور: (2021) -
مدى ممارسة معلمات الأحياء بالمرحلة الثانوية للممارسات العلمية والهندسية لمعايير الجيل القادم NGSS
بواسطة: الشريف، منيره محمد عبيدالله منشور: (2022) -
مدى وعي معلمي العلوم في المرحلة الثانوية بالمفاهيم المستعرضة المتضمنة في معايير الجيل القادم للعلوم "NGSS"
بواسطة: الوهابة، جميلة بنت عبدالله بن علي منشور: (2023) -
واقع ممارسة معلمات الفيزياء بالمرحلة الثانوية لمعايير الجيل القادم
بواسطة: أبو عاذره، سناء محمد ضيف الله منشور: (2019) -
تقويم محتوى كتب علوم المرحلة الإعدادية في ضوء الجيل القادم لمعايير العلوم NGSS
بواسطة: عبدالعزيز، دعاء عبدالرحمن منشور: (2019)
