ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الإرشاد الأكاديمي وعلاقته بالج...>الوصف

الإرشاد الأكاديمي وعلاقته بالجودة في التعليم العالي

العنوان بلغة أخرى: The Academic Supervision and its Relation with the Quality in Higher Education
المصدر: مجلة جامعة دنقلا للبحوث العلمية
الناشر: جامعة دنقلا - كلية الدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: قرشي، أميرة أحمد حسن (مؤلف)
المجلد/العدد: مج5, ع9
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: يونيو
الصفحات: 291 - 321
رقم MD: 1159206
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
الإرشاد الأكاديمي | التعليم العالي | الجودة الشاملة | المعايير الدولية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

80

حفظ في:
المستخلص: الإرشاد الأكاديمي خدمة هامة يقدمها أعضاء هيئة التدريس للطلاب؛ بهدف مساعدتهم في حل مشكلاتهم الأكاديمية، وتذليل الصعوبات النفسية والاجتماعية، مما يشيع التوافق النفسي والاجتماعي؛ لزيادة التحصيل الأكاديمي. ذلك ما حفز الباحثة لإجراء هذا البحث بهدف التعريف بالإرشاد الأكاديمي وربطة بالجودة في التعليم العالي. وللتعريف بمهام المرشد الأكاديمي. كما هدفت للتعرف على مدى إلمام أعضاء هيئة التدريس بجامعة نيالا بالإرشاد الأكاديمي. وتوصلت الباحثة لنتائج البحث وهي: -الإرشاد الأكاديمي خدمة هامة للطلاب في جميع مراحل التعليم الجامعي منذ بدايته وحتى نهايته، وقد تستمر بعد التخرج. -لا يمكن الفصل بين الإرشاد الأكاديمي والجودة في التعليم الجامعي. -للمرشد الأكاديمي دور هام في تحقيق الجودة في التعليم الجامعي. -ضعف الإلمام بقواعد الإرشاد الأكاديمي لدى أعضاء هيئة التدريس. وبناء على هذه النتائج قدمت عدد من التوصيات والمقترحات أهمها التدريب وإجراء الأبحاث.

The academic supervision is a very important service provided by the academic staff to the students. The main objective of this service is to help the students in solving their academic problems through assisting in solving the psychological problems using Councelling and social welfare, to achieve psychological and social adaptation. such help will increase the academic competence. This expected outcomes encourage the researcher to conduct this study to investigate the academic supervision and to relate it to the quality in the higher education, to clarify the role of the academic counselor also to assess to what extend the academic staff knowledge about academic counseling. The results are: -academic counseling is an important service done by the academic staff members to the students during the time of studying and it can continue after graduation. -the academic counselor has a great role in improving quality. - Low understanding about the roles of academic counseling among the teaching staff at Nyala University. Depending on those results some recommendations and suggestions offered.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.