ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية استراتيجية البيت الدائر...>الوصف

فاعلية استراتيجية البيت الدائري في تنمية مهارات التفكير الابتكاري في الفيزياء لدى طلاب المرحلة الثانوية بالقنفذة

العنوان المترجم: The Effectiveness of The Roundhouse Diagram Strategy in Developing Innovative Thinking Skills in Physics Among Secondary Stage Students in Al-Qunfudhah
المصدر: مجلة كلية التربية بالإسماعيلية
الناشر: جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية
المؤلف الرئيسي: الحربي، عبدالرحمن محمد راجح (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الزهراني، عزم الله بركات (مشرف)
المجلد/العدد: ع41
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: مايو
الصفحات: 319 - 355
DOI: 10.21608/JFES.2018.87340
ISSN: 2535-2075
رقم MD: 1159546
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التعليمية | استراتيجية البيت الدائري | التفكير الابتكاري | مادة الفيزياء | طلبة المرحلة الثانوية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن فاعلية استراتيجية البيت الدائري في تنمية مهارات التفكير الابتكاري في الفيزياء لدى طلاب المرحلة الثانوية بالقنفذة. اعتمد البحث في عرض إطاره المفاهيمي على مفهومي استراتيجية البيت الدائري والتفكير الابتكاري. تمثلت أداة البحث في مقياس مهارات التفكير الابتكاري في الفيزياء. طبقت الأداة على عينة قوامها (58) طالب من طلاب مقرر فيزياء (2) من مدرسة الحسين بن علي الثانوية التابعة لإدارة التعليم بمحافظة القنفذة للفصل الصيفي للعام الدراسي (1438-1439ه) بواقع (28) طالب للمجموعة الضابطة و(30) طالب للمجموعة التجريبية. أسفرت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعة الضابطة والتجريبية في القياس البعدي لمقياس مهارات التفكير الابتكاري في الفيزياء ككل وفي أبعاده الفرعية. مختتمًا بتوصية مفادها تدريب المعلمين على توظيف استراتيجية البيت الدائري في تدريس الفيزياء وتنظيم ورش عمل لهم حول كيفية بناء الدروس وفق تلك الاستراتيجية بالاستفادة من الدليل المعد في البحث الحالي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 2535-2075

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.