فاعلية استراتيجية البيت الدائري في تنمية مهارات التفكير الابتكاري في الفيزياء لدى طلاب المرحلة الثانوية بالقنفذة
| العنوان المترجم: |
The Effectiveness of The Roundhouse Diagram Strategy in Developing Innovative Thinking Skills in Physics Among Secondary Stage Students in Al-Qunfudhah |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالإسماعيلية |
| الناشر: | جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية |
| المؤلف الرئيسي: | الحربي، عبدالرحمن محمد راجح (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الزهراني، عزم الله بركات (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع41 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 319 - 355 |
| DOI: |
10.21608/JFES.2018.87340 |
| ISSN: |
2535-2075 |
| رقم MD: | 1159546 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03268nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1902740 | ||
| 024 | |3 10.21608/JFES.2018.87340 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 621448 |a الحربي، عبدالرحمن محمد راجح |e مؤلف |q Alharbi, Abdulrahman Mohammed Rajeh | ||
| 242 | |a The Effectiveness of The Roundhouse Diagram Strategy in Developing Innovative Thinking Skills in Physics Among Secondary Stage Students in Al-Qunfudhah | ||
| 245 | |a فاعلية استراتيجية البيت الدائري في تنمية مهارات التفكير الابتكاري في الفيزياء لدى طلاب المرحلة الثانوية بالقنفذة | ||
| 260 | |b جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية |c 2018 |g مايو | ||
| 300 | |a 319 - 355 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e كشف البحث عن فاعلية استراتيجية البيت الدائري في تنمية مهارات التفكير الابتكاري في الفيزياء لدى طلاب المرحلة الثانوية بالقنفذة. اعتمد البحث في عرض إطاره المفاهيمي على مفهومي استراتيجية البيت الدائري والتفكير الابتكاري. تمثلت أداة البحث في مقياس مهارات التفكير الابتكاري في الفيزياء. طبقت الأداة على عينة قوامها (58) طالب من طلاب مقرر فيزياء (2) من مدرسة الحسين بن علي الثانوية التابعة لإدارة التعليم بمحافظة القنفذة للفصل الصيفي للعام الدراسي (1438-1439ه) بواقع (28) طالب للمجموعة الضابطة و(30) طالب للمجموعة التجريبية. أسفرت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعة الضابطة والتجريبية في القياس البعدي لمقياس مهارات التفكير الابتكاري في الفيزياء ككل وفي أبعاده الفرعية. مختتمًا بتوصية مفادها تدريب المعلمين على توظيف استراتيجية البيت الدائري في تدريس الفيزياء وتنظيم ورش عمل لهم حول كيفية بناء الدروس وفق تلك الاستراتيجية بالاستفادة من الدليل المعد في البحث الحالي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التعليمية |a استراتيجية البيت الدائري |a التفكير الابتكاري |a مادة الفيزياء |a طلبة المرحلة الثانوية | ||
| 700 | |9 621449 |a الزهراني، عزم الله بركات |e مشرف |q Alzahrani, Azmullah Barakat | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 018 |e Ismailia Faculty of Education Journal |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ Ismailia |l 041 |m ع41 |o 0502 |s مجلة كلية التربية بالإسماعيلية |v 000 |x 2535-2075 | ||
| 856 | |n https://jfes.journals.ekb.eg/article_87340.html |u 0502-000-041-018.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1159546 |d 1159546 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام استراتيجية جيكسو "Jigsaw" في تحصيل مادة الفيزياء وتنمية التفكير الابتكاري لدى طالبات الصف الأول الثانوي
بواسطة: الشمري، نوره سعيد سلامة منشور: (2019) -
فاعلية برنامج تعليمي قائم على تكنولوجيا النانو كمتطلب للتوجه نحو عصر الثورة الصناعية الرابعة في تنمية نزعات التفكير الابتكاري ومهارات التفكير عالي الرتبة في الفيزياء لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: مختار، إيهاب أحمد محمد منشور: (2019) -
تأثير الحقائب التعليمية التي يستخدمها معلمو الفيزياء وعلاقتها بالتفكير الابتكاري في تدريس المادة: طلبة الصف الرابع علمي في مدارس مركز مدينة بابل أنموذجا
بواسطة: دويج، علي صلاح منشور: (2023) -
فاعلية الأنشطة الإثرائية في تنمية التفكير الابتكاري في مادة الفيزياء لدى الطلاب الفائقين بالمرحلة الثانوية
بواسطة: عبدالخالق، نيرة محمود الدسوقي منشور: (2021) -
فاعلية برنامج أنشطة إثرائية قائم على تطبيقات الخرائط التفاعلية عبر الويب في تنمية مهارات التفكير المكاني وفهم الخريطة لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: عبدالحكيم، محمد رجب منشور: (2016)
