LEADER |
02705nam a22002297a 4500 |
001 |
1902717 |
024 |
|
|
|3 10.21608/JFES.2020.87549
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 621445
|a الجدعاني، سامية حميد محمد
|e مؤلف
|q Aljadaani, Samiah Hamid Mohammed
|
242 |
|
|
|a Educational Values Derived from Surah Ar-Rahman and Their Educational Applications
|
245 |
|
|
|a القيم التربوية المستنبطة من سورة الرحمن وتطبيقاتها التربوية
|
260 |
|
|
|b جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية
|c 2020
|g يناير
|
300 |
|
|
|a 291 - 315
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى التعرف على القيم التربوية المستنبطة من سورة الرحمن وتطبيقاتها التربوية. استخدمت الدراسة على المنهجين الوصفي والاستنباطي. وتمثلت أدوات الدراسة في استمارة تحليل محتوي آيات سورة الرحمن، وتم تطبيقها على سورة الرحمن وما ورد بها من قيم وتطبيقاتها التربوية. وأشارت نتائج الدراسة إلى تصنيف القيم المتضمنة في سورة الرحمن إلى قيم عقدية، وتعبدية، واجتماعية، وجمالية، واقتصادية، وفكرية، ووجدانية، وخلقية، وتعليمية، وتقسم التطبيقات التربوية المستنبطة من سورة الرحمن إلى تطبيقات تربوية على الأسرة، والمجتمع، والمدرسة، والمسجد، والإعلام. وأوصت الدراسة بالرجوع إلى القرآن الكريم لمعرفة القيم الإسلامية، وإعداد دراسات لبقية سور القرآن الكريم واستنباط القيم التربوية منها، وتدريب الباحثين على استخدام المنهج الاستنباطي في القرآن الكريم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
653 |
|
|
|a التربية الإسلامية
|a القيم التربوية
|a الوعظ والإرشاد
|a القرآن الكريم
|a سورة الرحمن
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 007
|e Ismailia Faculty of Education Journal
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ Ismailia
|l 046
|m ع46
|o 0502
|s مجلة كلية التربية بالإسماعيلية
|v 000
|x 2535-2075
|
856 |
|
|
|n https://jfes.journals.ekb.eg/article_87549.html
|u 0502-000-046-007.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1159549
|d 1159549
|