العنوان بلغة أخرى: |
Prediction of Job Satisfaction through the Level of Job Burnout Among Male and Female Deputy Headmasters in Makkah General Education Schools |
---|---|
المصدر: | مجلة كلية التربية بالإسماعيلية |
الناشر: | جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية |
المؤلف الرئيسي: | الفلفلان، منال بنت عبدالرزاق حسين (مؤلف) |
المجلد/العدد: | ع47 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2020
|
الشهر: | مايو |
الصفحات: | 1 - 30 |
DOI: |
10.21608/JFES.2020.98023 |
ISSN: |
2535-2075 |
رقم MD: | 1159584 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
الاحتراق الوظيفي | الرضا الوظيفي | الضغوط المهنية | تحسين بيئة العمل | Job Burnout | Job Satisfaction | School Deputy Headmaster | General Education
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 04229nam a22002537a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1902781 | ||
024 | |3 10.21608/JFES.2020.98023 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b مصر | ||
100 | |9 621462 |a الفلفلان، منال بنت عبدالرزاق حسين |e مؤلف | ||
245 | |a التنبؤ بالرضا الوظيفي من خلال مستوى الاحتراق الوظيفي لدى وكلاء ووكيلات مدارس التعليم العام بمدينة مكة المكرمة | ||
246 | |a Prediction of Job Satisfaction through the Level of Job Burnout Among Male and Female Deputy Headmasters in Makkah General Education Schools | ||
260 | |b جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية |c 2020 |g مايو | ||
300 | |a 1 - 30 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |a سعت الدراسة إلى التعرف على مستوى الاحتراق الوظيفي وعلاقته بالرضا الوظيفي لدى وكلاء مدارس التعليم العام بمدينة مكة المكرمة، وكذلك التعرف على إمكانية التنبؤ بمستوى الرضا الوظيفي من خلال مستوى الاحتراق الوظيفي، وقد اتبعت الدراسة المنهج الوصفي، وتمثلت الأداة في استبانة تم تطبيقها على عينة مكونة من (٣٩٦) وكيل ووكيلة مدرسة، يمثلون (٨٥%) من مجتمع الدراسة. وتوصلت النتائج إلى أن مستوى الاحتراق الوظيفي كان منخفضا، في حين كان مستوى الرضا الوظيفي مرتفعا، مع وجود علاقة عكسية دالة إحصائيا بين الاحتراق الوظيفي والرضا الوظيفي؛ كما وجد أنه يمكن التنبؤ بمستوى الرضا الوظيفي من خلال الاحتراق الوظيفي بنسبة (٣٩%). وأوصت الدراسة بضرورة تحسين ظروف وبيئة العمل، والتخفيف من الضغوط المهنية المسببة للاحتراق الوظيفي لدى وكلاء المدارس، ورفع مستوى رضاهم الوظيفي من خلال الحوافز، وزيادة الصلاحيات، والتنمية المهنية المستمرة. | ||
520 | |b This study sought to identify the level of job burnout and its relationship to the Level of Job Burnout among Male and Female Deputy Headmasters Makkah General Education Schools, as well as to identify the possibility of predicting the level of job satisfaction through the level of job burnout. The study followed the descriptive approach, and the tool was represented in a questionnaire that was applied to a sample of (396) school deputy headmasters, who represent (85%) of the study population. The findings found that the level of job burnout was low, while the level of job satisfaction was high, with a direct statistically significant inverse relationship between job burnout and job satisfaction. The study also revealed that the level of job satisfaction could be predicted through job burnout, as it turned out that job burnout affects In job satisfaction (39%). The study recommended the necessity of improving working conditions and environment and alleviating the professional pressures that cause job burnout among school deputy headmasters, as well as raising their level of job satisfaction through incentives, increasing powers, and continuous professional development. | ||
653 | |a الرضا الوظيفي |a الاحتراق الوظيفي |a مدارس التعليم | ||
692 | |a الاحتراق الوظيفي |a الرضا الوظيفي |a الضغوط المهنية |a تحسين بيئة العمل |b Job Burnout |b Job Satisfaction |b School Deputy Headmaster |b General Education | ||
773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 001 |e Ismailia Faculty of Education Journal |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ Ismailia |l 047 |m ع47 |o 0502 |s مجلة كلية التربية بالإسماعيلية |v 000 |x 2535-2075 | ||
856 | |n https://jfes.journals.ekb.eg/article_98023.html |u 0502-000-047-001.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 1159584 |d 1159584 |