ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر استخدام خرائط التفكير في ت...>مارك

أثر استخدام خرائط التفكير في تدريس الهندسة على تنمية مهارات التفكير المتشعب واتخاذ القرار لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

المصدر: المجلة العلمية لكلية التربية
الناشر: جامعة الوادي الجديد - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: بشاي، زكريا جابر حناوي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Beshay, Zakaria Jaber Hennawi
المجلد/العدد: ع10
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2013
الشهر: مايو
الصفحات: 53 - 103
ISSN: 2735-5209
رقم MD: 1160088
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الوسائل التعليمية | خرائط التفكير | تدريس الهندسة | مهارات التفكير | طلبة المرحلة الإعدادية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

57

حفظ في:
LEADER 01152nam a22001937a 4500
001 1903386
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a بشاي، زكريا جابر حناوي  |g Beshay, Zakaria Jaber Hennawi  |e مؤلف  |q Beshay, Zakaria Jaber Hennawi  |9 190143 
245 |a أثر استخدام خرائط التفكير في تدريس الهندسة على تنمية مهارات التفكير المتشعب واتخاذ القرار لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية 
260 |b جامعة الوادي الجديد - كلية التربية  |c 2013  |g مايو 
300 |a 53 - 103 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a الوسائل التعليمية  |a خرائط التفكير  |a تدريس الهندسة  |a مهارات التفكير  |a طلبة المرحلة الإعدادية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 002  |e The Scientific Journal of Faculty of Education  |l 010  |m ع10  |o 0228  |s المجلة العلمية لكلية التربية  |v 000  |x 2735-5209 
856 |u 0228-000-010-002.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1160088  |d 1160088 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.