ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر برنامج الباحث الصغير في تن...>الوصف

أثر برنامج الباحث الصغير في تنمية مهارات البحث العلمي لدى الطلبة الموهوبين بالمرحلة الابتدائية

العنوان المترجم: The Effect of Little Researcher Program in Developing Scientific Research Skills Among Gifted Students in The Primary Stage
المصدر: مجلة كلية التربية بالإسماعيلية
الناشر: جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية
المؤلف الرئيسي: قطب، عادل أبو بكر (مؤلف)
المجلد/العدد: ع49
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يناير
الصفحات: 285 - 307
DOI: 10.21608/JFES.2021.142983
ISSN: 2535-2075
رقم MD: 1160284
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تنمية المهارات | البحوث العلمية | الطلبة الموهوبين | طلاب الابتدائية
كلمات المؤلف المفتاحية:
أثر | مسابقات الباحث الصغير | مهارات البحث العلمي | المرحلة الابتدائية | Impact | The Little Researcher Competition | Scientific Research Skills | Primary School
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الكشف عن أثر برنامج الباحث الصغير في تنمية مهارات البحث العلمي لدى الطلبة الموهوبين المرحلة الابتدائية، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي لتجيب على التساؤل الرئيس ما أثر البرنامج الباحث الصغير في تنمية مهارات البحث العلمي لدى الطلبة الموهوبين بالمرحلة الابتدائية لتحديد قائمة المهارات التي تكونت من أربعة محاور، والمنهج التجريبي المطبق على العينة الواحدة والتي طبقت على (٣٥) طالبا من الموهوبين بالصف السادس الابتدائي، واستخدم مقياس مهارات البحث العلمي والمصمم لغرض الدراسة، وتم تطبيق البرنامج والمكون من (١٩) مهارة اندرجت في أربعة محاور هي: المشروع، التنفيذ، الإبداع، لوحة العرض، وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج من أهمها توفر مهارات البحث العلمي لدى الطلبة الموهوبين بالمرحلة الابتدائية، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية لتنمية مهارات البحث العلمي لدى الطلبة الموهوبين بالمرحلة الابتدائية لصالح الاختبار البعدي، ومما أوصت به الدراسة إلى استخدام برنامج الباحث الصغير لتنمية مهارات البحث العلمي لدى الطلبة الموهوبين بالمرحلة الابتدائية في جميع المدارس وتوسيع استخدام البرنامج لتنمية مهارة البحث العلمي للطلبة ذوي الأداء المميز بالمهارات المناسبة، لتوظيفها ضمن المقررات الدراسية.

The study aims at revealing the impact of little researcher' program on the development of scientific research skills for the talented students in primary schools. The study used the descriptive approach to answer the main question:" What is the impact of little researcher' program on the development of scientific research skills for the talented students in primary schools?", to determine the list of skills consisted on four main topics, and the experimental approach applied for the sample consists of 35 talented students at the sixth primary stage. The researcher used a scale of scientific research skills designed for the study. The program was implemented consisting of 19 skills that were included in four main topics: project, implementation, creativity and presentation board. The study concluded that talented students in the primary stage have scientific research skills. There were also differences of statistical significance for the development of scientific research skills among the talented students in the primary stage according to the Post-Test. The study recommended using the little researcher's program to develop the skills of scientific research among talented students in all primary schools and to expand the use of the program to develop the skill of scientific research for students with distinguished performance to be involved in the curriculum.
ISSN: 2535-2075

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.