فاعلية برنامج تدريبي لتحسين مهارات التواصل غير اللفظي لدى الطفل التوحدي
| العنوان بلغة أخرى: |
Effectiveness of a Training Program to Enhance Non-Verbal Communication Skills for Autistic Children |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم النفسية والتربوية |
| الناشر: | جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والانسانية |
| المؤلف الرئيسي: | خروبي، أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Kharoubi, Ahmed |
| مؤلفين آخرين: | بن زعموش، نادية بوضياف (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج7, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الصفحات: | 221 - 236 |
| DOI: |
10.54001/2258-007-003-012 |
| ISSN: |
2437-1173 |
| رقم MD: | 1160426 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
مهارات التواصل غير اللفظي | اضطراب طيف التوحد | التقليد | الانتباه المشترك | Non Verbal Communication Skills | Autism Spectrum Disorder | Imitation | Joint Attention
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03872nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1903801 | ||
| 024 | |3 10.54001/2258-007-003-012 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 621793 |a خروبي، أحمد |g Kharoubi, Ahmed |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج تدريبي لتحسين مهارات التواصل غير اللفظي لدى الطفل التوحدي | ||
| 246 | |a Effectiveness of a Training Program to Enhance Non-Verbal Communication Skills for Autistic Children | ||
| 260 | |b جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والانسانية |c 2021 | ||
| 300 | |a 221 - 236 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b The aim of the present study was to identify the effectiveness of a proposed training program based on imitation and joint attention to enhance non verbal communication skills among children with autistic spectrum disorder in the city of Ghardaia, the experimental methodology was selected and the "two group, Pre-test and Post-test Design" was used. The sample of the present study consists of (16) autistic children were chosen in purposive way, to ensure the effectiveness of the program, the non verbal communication skills scale was applied by the researcher to the sample of the study, before and after the application of the proposed program to identify the change in the research group, after the data were collected and analyzed, the findings of the study revealed that the proposed training program was effective on enhancing non verbal communication skills on the sample of the study. | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على التقليد والانتباه المشترك لتحسين مهارات التواصل غير اللفظي لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد بمدينة غرداية، وتم استخدام المنهج التجريبي بتصميم شبه التجريبي ذو المجموعتين التجريبية والضابطة بقياس قبلي وبعدي لتحقيق أهداف الدراسة، كما تكونت عينة الدراسة من (16) طفلاً توحدياً اختيروا بالطريقة العمدية، وللتأكد من فاعلية البرنامج، تم تطبيق مقياس مهارات التواصل غير اللفظي على عينة الدراسة، قبل وبعد تطبيق البرنامج على العينة التجريبية، لمعرفة التغير الذي طرأ على مجموعة البحث، وبعد جمع البيانات ومعالجتها إحصائياً، توصلت النتائج إلى أنه يوجد فاعلية للبرنامج التدريبي المقترح لتحسين مهارات التواصل غير اللفظي لدى عينة الدراسة التجريبية. | ||
| 653 | |a الاضطرابات العقلية |a أطفال التوحد |a القدرات اللفظية |a تشديد الانتباه |a التفاعل الاجتماعي | ||
| 692 | |a مهارات التواصل غير اللفظي |a اضطراب طيف التوحد |a التقليد |a الانتباه المشترك |b Non Verbal Communication Skills |b Autism Spectrum Disorder |b Imitation |b Joint Attention | ||
| 773 | |4 علم النفس |4 التربية والتعليم |6 Psychology, Applied |6 Education & Educational Research |c 012 |e Journal of Psychological and Educational Sciences |f Mağallaẗ al-ՙulūm al-nafsiyaẗ wa al-tarbawiyaẗ |l 003 |m مج7, ع3 |o 2258 |s مجلة العلوم النفسية والتربوية |v 007 |x 2437-1173 | ||
| 700 | |a بن زعموش، نادية بوضياف |g Boudiaf, Nadia |e م. مشارك |9 56681 | ||
| 856 | |u 2258-007-003-012.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1160426 |d 1160426 | ||
عناصر مشابهة
-
تحسين التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال التوحديين باستخدام برنامج تدريبي للتواصل غير اللفظي
بواسطة: أحمد، حسام الدين جابر السيد منشور: (2018) -
برنامج تدريبي مقترح لاستخدام برنامج جاسبر Jasper لتحسين التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد وخفض بعض سلوكياتهم المضطربة
بواسطة: الشخص، عبدالعزيز السيد منشور: (2021) -
فاعلية برنامج تدريبي لتنمية مهارات التواصل غير اللفظي لدي الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: ملك، دعاء عبدالرضا علي منشور: (2017) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على الانتباه المشترك لتحسين التواصل اللفظي وغير اللفظي لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد
بواسطة: مصطفى، أسامة فاروق منشور: (2015) -
فاعلية برنامج لتحسين الانتباه المشترك في تنمية مهارات التواصل اللفظي لدى الأطفال التوحديين
بواسطة: عبدالحافظ، هناء شحاتة أحمد منشور: (2014)
