LEADER |
02837nam a22002177a 4500 |
001 |
1904033 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a عمار، أحمد حمدي أحمد
|q Ammar, Ahmed Hamdi Ahmed
|e مؤلف
|9 339802
|
245 |
|
|
|a إمكانية استخدام التعلم عن بعد في برنامج الدراسات العليا في كلية التربية بالوادي الجديد من وجهة نظر هيئة التدريس:
|b دراسة استطلاعية
|
260 |
|
|
|b جامعة الوادي الجديد - كلية التربية
|c 2015
|g مايو
|
300 |
|
|
|a 555 - 635
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e كشفت الدراسة الاستطلاعية عن إمكانية التعلم عن بعد في برامج الدراسات العليا في كلية التربية بالوادي الجديد من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. وتضمنت الدراسة إطارًا مفاهيميًا أوضح مفهوم تكنولوجيا التعليم، والتعلم عن بعد. وجاءت أدوات الدراسة متمثلة في استبيان لجمع البيانات والمعلومات، وطبق على عينة من أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية بالوادي الجديد التربويون وغير التربويون من كلا الجنسين خلال العام الجامعي (2014،2015). وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج منها، لا توجد فروق دالة إحصائيًا لأساتذة كلية التربية نحو إمكانية تطبيق التعليم عن بعد في برامج الدراسات العليا بكلية التربية وترجع إلى اختلاف الجنس. كما لا توجد فروق دالة إحصائيًا لأساتذة كلية التربية في إمكانية تطبيق التعليم عن بعد في برامج الدراسات العليا بكلية التربية ترجع إلى الدرجة العلمية. واختتمت الدراسة بطرح عدة مقترحات منها، العمل على إنشاء مراكز دراسية بجميع مؤسسات التعليم عن بعد لتوفير فرصة لقاء الدارسين بمشرفيهم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
653 |
|
|
|a نظم التعليم
|a التعلم عن بعد
|a الدراسات العليا
|a هيئة التدريس
|
700 |
|
|
|9 621864
|a ثروة، رشا فريد فخري
|e م. مشارك
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 011
|e The Scientific Journal of Faculty of Education
|l 018
|m ع18
|o 0228
|s المجلة العلمية لكلية التربية
|v 000
|x 2735-5209
|
856 |
|
|
|u 0228-000-018-011.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1160624
|d 1160624
|