فاعلية استراتيجية عظم السمكة في تنمية مهارات التفكير المنطقي وحل المسائل الفيزيائية لدى عينة طلاب المرحلة الثانوية
| المصدر: | المجلة العلمية لكلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الوادي الجديد - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | يوسف، السعدي الغول السعدي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Elsadi, Elsadi Elghol |
| المجلد/العدد: | ع20 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 49 - 93 |
| ISSN: |
2735-5209 |
| رقم MD: | 1160708 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
42
| LEADER | 03025nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1904093 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a يوسف، السعدي الغول السعدي |g Elsadi, Elsadi Elghol |e مؤلف |9 502285 | ||
| 245 | |a فاعلية استراتيجية عظم السمكة في تنمية مهارات التفكير المنطقي وحل المسائل الفيزيائية لدى عينة طلاب المرحلة الثانوية | ||
| 260 | |b جامعة الوادي الجديد - كلية التربية |c 2015 |g نوفمبر | ||
| 300 | |a 49 - 93 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e كشف البحث عن فاعلية استراتيجية عظم السمكة في تنمية مهارات التفكير المنطقي وحل المسائل الفيزيائية لدى طلاب المرحلة الثانوية. عرض البحث إطارا مفاهيمياً تضمن مفاهيم؛ استراتيجية عظم السمكة، التفكير المنطقي، حل المسألة الفيزيائية. معتمداً على المنهج شبه التجريبي، وتم اختيار العينة بالطريقة العشوائية من تلاميذ الصف الأول الثانوي بمدينة أرمنت بمدرستي أرمنت الثانوية بنين والمحاميد الثانوية بنين وبلغ عددهم (90) تلميذ وتراوحت أعمارهم بين (15-16) سنة. واشتملت أدوات جمع البيانات على كتاب التلميذ، دليل المعلم، قائمة ومقياس مهارات التفكير المنطقي، قائمة واختبار مهارات حل المسائل الفيزيائية، اختبار المصفوفات المتتابعة لرافن، مقياس المستوى الاقتصادي الاجتماعي الثقافي للأسرة. وجاءت النتائج مؤكدة على عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية والضابطة في القياس القبلي لمهارات التفكير المنطقي (الأبعاد والدرجة الكلية) لدى التلاميذ. واختتم بأهم التوصيات ومنها؛ ضرورة أن تعقد دورات تدريبية للمعلمين لتدريبهم على استراتيجيات ونماذج التدريس الحديثة ومنها استراتيجية عظم السمكة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 | ||
| 653 | |a طرق التدريس |a استراتيجية عظم السمكة |a مهارات التفكير |a تدريس الفيزياء |a طلبة المرحلة الثانوية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 002 |e The Scientific Journal of Faculty of Education |l 020 |m ع20 |o 0228 |s المجلة العلمية لكلية التربية |v 000 |x 2735-5209 | ||
| 856 | |u 0228-000-020-002.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1160708 |d 1160708 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر التفاعل بين استراتيجية التفكير التشابهي ومستويات تجهيز المعلومات في تحقيق الفهم المفاهيمي وحل المسائل الفيزيائية لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: طلبة، إيهاب جودة أحمد منشور: (2009) -
استخدام استراتيجية الخرائط الذهنية في تدريس العلوم لتنمية التفكير التخيلي وبعض مهارات عادات العقل لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: يوسف، السعدي الغول السعدي منشور: (2012) -
استراتيجية مقترحة في حل المسائل الفيزيائية لتنمية مهارات التفكير التحليلي ومتعة التعلم لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: البيومي، منى خالد فهمي إبراهيم منشور: (2023) -
فاعلية استخدام نموذج التعلم (المواد غير المنظمة) في تحصيل المفاهيم الفيزيائية وحل أنماط مختلفة من المسائل الفيزيائية وتنمية التفكير السابر لدى طلاب الصف الخامس العلمي
بواسطة: سرهيد، حيدر محسن منشور: (2018) -
أثر استخدام منحى " STEAM" التكاملي في تنمية مهارة حل المسألة الفيزيائية والتفكير الناقد لدى طالبات الصف الحادي عشر
بواسطة: مصبح، ليلى خليل نصر منشور: (2022)
