| LEADER |
03254nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1904111 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a المعمري، سيف بن ناصر
|g Al-Maamari, Saif bin Nasser
|e مؤلف
|9 169394
|
| 245 |
|
|
|a البعد العربي في مضمون فلسفات التربية وأهدافها في بعض الدول العربية:
|b تحليل مقارن
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية المصرية للتربية المقارنة والإدارة التعليمية
|c 2020
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 215 - 267
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e "هدف البحث إلى التعرف على البعد العربي في مضمون فلسفات التربية وأهدافها ببعض الدول العربية. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي والمنهج المقارن لتحقيق هدفه. وجاءت أدوات البحث متمثلة في استمارة تحليل فلسفة وأهداف التربية وبها 16 تعبيرًا مرتبطة بالبعد العربي وهي (الانتماء العربي-الوحدة العربية-القومية العربية-شعب فلسطيني أو عدوان صهيوني أو استعمار-لغة عربية-تراث وحضارة وثقافة-قيم ومثل-وطن عربي-مجتمع أو أمة أو شعب عربي-مواطن أو الإنسان العربي-دولة عربية أو عروبة-ثورة عربية أو تحرر أو استقلال-منظمات عربية-تعاون-المصلحة القومية)، وطبقت على عينة أهداف وفلسفات (9) دول عربية شكلت (50%)، ثم تم إعادة التطبيق بعد أسبوعين من التطبيق الأول. وتوصل البحث إلى مجموعة من النتائج منها، أنه قد تم تكرار العبارات التي لا تحوي في مضامينها توجهات سياسية أو ثورية كعبارة اللغة العربية أو الشعب العربي أو الثقافة العربية حيث تجنبت الدول عبارات الثورة العربية أو الشعب الفلسطيني أو النضال العربي فيما عدا الأردن واليمن وسوريا. واختتم البحث بطرح عدة توصيات منها، رفع نسبة تضمين الهدف العربي في فلسفات وأهداف التربية في الدول العربية حيث يحصل توازن بينه وبين الهدفين المحلي الوطني والعالمي أو الإنساني. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
|
| 653 |
|
|
|a السياسة التعليمية
|a الفلسفة التربوية
|a العالم العربي
|a الإنتماء العربي
|a القضايا الإجتماعية
|
| 700 |
|
|
|9 601400
|a العجمي، حوراء بنت حسن
|g Al-Agmi, Hawra Hassan
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 003
|l 014
|m س6, ع14
|o 1663
|s مجلة التربية المقارنة والدولية
|t Comparative and international education
|v 006
|x 2682-3497
|
| 856 |
|
|
|u 1663-006-014-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1160729
|d 1160729
|
