ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية التمثيلات الرياضية في ت...>الوصف

فاعلية التمثيلات الرياضية في تنمية أبعاد الكفاءة الرياضية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي

المصدر: المجلة العلمية لكلية التربية
الناشر: جامعة الوادي الجديد - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: علي، محمد إبراهيم حسن (مؤلف)
المجلد/العدد: ع22
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: مايو
الصفحات: 129 - 147
ISSN: 2735-5209
رقم MD: 1160836
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
طرق التدريس | تدريس الرياضيات | التمثيلات الرياضية | الكفاءة الرياضية | طلبة المرحلة الإعدادية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التمثيلات الرياضية | الكفاءة الرياضية | الطلاقة الإجرائية | الاستيعاب المفاهيمي | الكفاءة الاستراتيجية | الاستدلال التكيفي | الميل البناء
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

133

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على فاعلية استخدام التمثيلات الرياضية في تنمية الكفاءة الرياضية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي، وتحقيقا لهذا الهدف استخدم الباحث المنهج شبه التجريبي، حيث تكونت عينة الدراسة من (١٢٦) تلميذا من تلاميذ الصف الأول الإعدادي، وتم تقسيم العينة إلى مجموعتين متكافئتين إحداهما تجريبية تدرس باستخدام التمثيلات الرياضية والأخرى ضابطة تدرس بالطريقة المعتادة، وفى نهاية التجربة طبقت الأدوات التالية لاختبار فروض الدراسة : اختبار القدرات المعرفية للكفاءة الرياضية لقيس الأبعاد الأربعة الأولى لها وهى الطلاقة الإجرائية والاستيعاب المفاهيمي والكفاءة الاستراتيجية والاستدلال التكيفي، ومقياس الميل البناء لقياس البعد الخامس للكفاءة الرياضية، وقد أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعتين لصالح المجموعة التجريبية في الأبعاد الخمسة للكفاءة الرياضية (وهى الطلاقة الإجرائية والاستيعاب المفاهيمي والكفاءة الاستراتيجية والاستدلال التكيفي والميل البناء)، وفى ضوء تلك النتائج أوصت الدراسة بضرورة استخدام المعلمين للتمثيلات الرياضية في تدريس الرياضيات وضرورة تطوير الأنشطة الرياضية بما يتلاءم مع التمثيلات الرياضية المختلفة.
ISSN: 2735-5209

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.