ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







The Effectiveness of Using a Computer in Teaching Some Writing Skills on Enhancing Prep Stage Impaired-Hearing Pupils Use of English Vocabulary and Grammar

المصدر: المجلة العلمية لكلية التربية
الناشر: جامعة الوادي الجديد - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: Hassan, Fatma Hassan Khamiss (Author)
المجلد/العدد: ع23
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 405 - 415
ISSN: 2735-5209
رقم MD: 1160942
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج الكمبيوتر | مهارات الكتابة | مفردات لغوية | قواعد نحوية | ضعاف السمع | Computer Program | Writing Skills | Vocabulary | Grammar | Hearing Impaired
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

33

حفظ في:
LEADER 03604nam a22002297a 4500
001 1904367
041 |a eng 
044 |b مصر 
100 |9 622021  |a Hassan, Fatma Hassan Khamiss  |e Author 
245 |a The Effectiveness of Using a Computer in Teaching Some Writing Skills on Enhancing Prep Stage Impaired-Hearing Pupils Use of English Vocabulary and Grammar 
260 |b جامعة الوادي الجديد - كلية التربية  |c 2016  |g نوفمبر 
300 |a 405 - 415 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة الحالية إلى دراسة فعالية برنامج في مهارات الكتابة لاستخدام المفردات اللغوية والقواعد النحوية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية ضعاف السمع. وقد كانت عينة الدراسة مكونة من مجموعة واحدة وهي المجموعة التجريبية من مدرسة الأمل للصم وضعاف السمع في محافظة قنا. وقد جاء تحليل البيانات إحصائيا من خلال اختبار (ت) لعينة اقل من ٣٠. وتبين من الاختبار البعدي أثر الفعالية الكبيرة من بعض من مهارات الكتابة المفردات اللغوية والقواعد النحوية. وقد أوضحت النتائج انه يوجد فروق ذات دلالة إحصائيا في مستوى مهارات الكتابة في المفردات اللغوية والقواعد النحوية لاستخدام برنامج كمبيوتر بناء على معطيات الدراسة قد ارتسمت بعض نتائج الدراسة إمكانية استخدام برنامج الكمبيوتر للتلاميذ ضعاف السمع المرحلة الإعدادية. وقد أوضحت إيجابية فعالية كبيرة لتنمية مهارات الكتابة. 
520 |b The present study investigated the effectiveness of using a computer - based -program in teaching some writing skills on enhancing prep stage impaired - hearing pupils' use of English vocabulary and grammar. The sample of the present study comprised one group, an experimental group (N=13). The subjects of the experimental group were from Al- Amal school for deaf and Hearing impaired pupils' in Qena. Data was collected through T-test, the findings of the post test showed a remarkable improvement in some English writing skills vocabulary and grammar of the experiment group. Likewise, findings indicated a statically significant increase in the pupils' level of the writing skills vocabulary and grammar of the use of computer - based-program. Based on findings of the study, some conclusions were drawn: using computer - based program is acceptable for impaired hearing pupils' prep stage and it has a positive effectiveness on developing writing skills. 
653 |a البرامج التعليمية  |a برامج الكمبيوتر  |a تدريس اللغة الإنجليزية  |a مهارات الكتابة  |a الإعاقة السمعية 
692 |a برنامج الكمبيوتر  |a مهارات الكتابة  |a مفردات لغوية  |a قواعد نحوية  |a ضعاف السمع  |b Computer Program  |b Writing Skills  |b Vocabulary  |b Grammar  |b Hearing Impaired 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 012  |e The Scientific Journal of Faculty of Education  |l 023  |m ع23  |o 0228  |s المجلة العلمية لكلية التربية  |v 000  |x 2735-5209 
856 |u 0228-000-023-012.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1160942  |d 1160942