ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية إستخدام خرائط المفاهيم...>مارك

فاعلية إستخدام خرائط المفاهيم الشكل V في تدريس الفيزياء على التحصيل و اكتساب بعض عمليات العلم لدى طلاب الصف الأول الثانوي‪

المصدر: مجلة البحوث النفسية والتربوية
الناشر: جامعة المنوفية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الغنام، محرز عبده يوسف (مؤلف‪)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El-Ghannam, Meherz Abdouh Yousif
المجلد/العدد: مج 12, ع 1‪
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 1997
الصفحات: 60 - 99
ISSN: 2357-0628
رقم MD: 116126
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاختبارات و المقاييس التربوية‪ | طرق التدريس‪ | تدريس الفيزياء‪ | المناهج الدراسية‪ | التحصيل الدراسي‪ | التعليم الثانوي‪ | طلاب المدارس الثانوية‪ | تنمية المهارات‪ | خرائط المفاهيم‪ | المنصورة‪ | التفكير العلمي‪
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

50

حفظ في:
LEADER 01451nam a22002057a 4500
001 0492533
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a الغنام، محرز عبده يوسف  |g El-Ghannam, Meherz Abdouh Yousif  |e مؤلف‪  |9 152192 
245 |a فاعلية إستخدام خرائط المفاهيم الشكل V في تدريس الفيزياء على التحصيل و اكتساب بعض عمليات العلم لدى طلاب الصف الأول الثانوي‪ 
260 |b جامعة المنوفية - كلية التربية  |c 1997 
300 |a 60 - 99 
336 |a بحوث ومقالات 
555 |a 691766  |a 5493  |a 7830  |a 1893 
653 |a الاختبارات و المقاييس التربوية‪  |a طرق التدريس‪  |a تدريس الفيزياء‪  |a المناهج الدراسية‪  |a التحصيل الدراسي‪  |a التعليم الثانوي‪  |a طلاب المدارس الثانوية‪  |a تنمية المهارات‪  |a خرائط المفاهيم‪  |a المنصورة‪  |a التفكير العلمي‪ 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 002  |e Journal of psychological and educational research  |l 001  |m  مج 12, ع 1‪  |o 0557  |s مجلة البحوث النفسية والتربوية  |v 012  |x 2357-0628 
856 |u 0557-012-001-002.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |1 0  |4 0  |7 0  |9 31898877  |a EduSearch  |d 2014-06-17 
999 |c 116126  |d 116126 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.