يجب تسجيل الدخول أولا
فاعلية العلاج بالفن "الرسم" في تعديل بعض جوانب السلوك اللاتكيفي لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعلم
| المصدر: | المجلة العلمية لكلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الوادي الجديد - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | بكر، هبة إبراهيم نور (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Bakr, Heba Ibrahim Nour |
| مؤلفين آخرين: | عبدالظاهر، ليلى عبدالحميد (م. مشارك) , البحيرى، عبدالرقيب أحمد إبراهيم (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع28 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 422 - 446 |
| ISSN: |
2735-5209 |
| رقم MD: | 1161271 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
223
| LEADER | 03051nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1904681 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a بكر، هبة إبراهيم نور |g Bakr, Heba Ibrahim Nour |e مؤلف |9 622063 | ||
| 245 | |a فاعلية العلاج بالفن "الرسم" في تعديل بعض جوانب السلوك اللاتكيفي لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعلم | ||
| 260 | |b جامعة الوادي الجديد - كلية التربية |c 2019 |g يناير | ||
| 300 | |a 422 - 446 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e "سعت الدراسة إلى التعرف على فاعلية العلاج بالفن (الرسم) في تعديل بعض جوانب السلوك اللاتكيفي لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعلم. عرضت الدراسة إطاراً مفاهيمياً تضمن أهم المصطلحات، وشملت العلاج بالفن، وذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعلم، والسلوك اللاتكيفي. واعتمدت الدراسة على المنهج شبه التجريبي. وجاءت عينة الدراسة متمثلة في الأطفال المقيدين بمدرسة التربية الفكرية بمدينة موط وعددهم (24). وتمثلت أدوات الدراسة في مقياس وكسلر لذكاء الأطفال، مقياس السلوك، برنامج العلاج بالفن. واختتمت الدراسة بالإشارة إلى النتائج حيث وجدت فروق بين متوسط رتب درجات المجموعة التجريبية في مقياس السلوك التوافقي بأبعاده السلوك التدميري الميل إلى النشاط الزائد سلوك إيذاء الذات الاضطرابات النفسية، كما تبين وجود فروق ذات دلالة إحصائية لصالح التطبيق البعدي في كل الأبعاد عند مستوى دلالة (0.05) مما يؤكد على فاعلية البرنامج. وجاءت التوصيات مؤكدة على ضرورة تشجيع وحث الآباء والمعلمين للاهتمام برسوم الأطفال وما تحويه من مشاعر وانفعالات. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" | ||
| 653 | |a علم النفس التربوي |a العلاج بالفن |a فن الرسم |a ذوو الإعاقة العقلية | ||
| 700 | |9 622103 |a عبدالظاهر، ليلى عبدالحميد |e م. مشارك | ||
| 700 | |a البحيرى، عبدالرقيب أحمد إبراهيم |g El-Beheiry, Abdel-Raqib Ahmed Ibrahim |e م. مشارك |9 80463 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 011 |e The Scientific Journal of Faculty of Education |l 028 |m ع28 |o 0228 |s المجلة العلمية لكلية التربية |v 000 |x 2735-5209 | ||
| 856 | |u 0228-000-028-011.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1161271 |d 1161271 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية ممارسة الفن التشكيلي في خفض بعض اضطرابات السلوك لدى ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتدريب
بواسطة: فرج، كمال عبدالرحمن محمد منشور: (2012) -
تأثير برنامج رياضى على تنمية بعض مهارات السلوك التكيفى لدى الاطفال ذوي الإحتياجات الخاصة المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم
بواسطة: سلطان، نادية محمد منشور: (2022) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على أنشطة اللعب لخفض اضطراب قصور الانتباه والنشاط الزائد لدى الأطفال القابلين للتعلم من ذوي الإعاقة العقلية
بواسطة: المهيري، عوشة أحمد منشور: (2016) -
فاعلية برنامج سلوكي للتخفيف من حدة المشكلات السلوكية لدى مجموعة من ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعلم
بواسطة: السرطاوى، عبدالعزيز منشور: (2012) -
فاعلية برنامج تدريبي سلوكي لخفض السلوك العدواني لدى عينة من الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم
بواسطة: النجار، سميرة أبو الحسن عبدالسلام منشور: (2016)
