Assessing EFL Learners Ability in the Recognition and Production of Homophones
| العنوان بلغة أخرى: |
تقييم قابلية فهم وأداء الألفاظ المتجانسة عند الطلبة العراقيين متعلمي اللغة الإنكليزية لغة أجنبية |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية للبنات |
| الناشر: | جامعة بغداد - كلية التربية للبنات |
| المؤلف الرئيسي: | خليل، ايلاف رياض (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Khalil, Elaf Riyadh |
| المجلد/العدد: | مج23, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الصفحات: | 529 - 544 |
| ISSN: |
1680-8738 |
| رقم MD: | 1161290 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| ISSN: |
1680-8738 |
|---|
عناصر مشابهة
-
Assessment of EFL Learner's Ability to Produce Syllabic Consonants in English
بواسطة: خضير، حاتم جاسم منشور: (2017) -
Production, Perception and Identification of English and Arabic Vowels and Semi-Vowels by Iraqi Arabic EFL Learners
بواسطة: الثلاب، حسن شعبان علي منشور: (2022) -
Difficulties Encountered in Teaching English Pronunciation for EFL Learners
بواسطة: Ghounane, Nadia منشور: (2018) -
Investigating EFL Omani Grade Two Learners' Ability to Produce English Phonics
بواسطة: Al-Beloushi, Jasim Mohammed Sulaiman منشور: (2012) -
A Study of Sentence Stress Production by Iraqi Arabic EFL Learners
بواسطة: الثلاب، حسن شعبان علي منشور: (2022)
