ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية برنامج حركي قائم على نظ...>الوصف

فعالية برنامج حركي قائم على نظرية العقل في تحسين الذكاء الحركي لدى أطفال الروضة

المصدر: المجلة العلمية لكلية التربية
الناشر: جامعة الوادي الجديد - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: حنفي، فاطمة فتحي محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohamed, Fatma Fathy
مؤلفين آخرين: يوسف، صديقة علي أحمد (مشرف) , محمد، هناء محمد عثمان (مشرف) , عيد، أسماء محمد (مشرف)
المجلد/العدد: ع29
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أبريل
الصفحات: 404 - 451
ISSN: 2735-5209
رقم MD: 1161349
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس التربوي | نظرية العقل | الذكاء الحركي | أطفال الروضة
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج حركي | نظرية العقل | الذكاء الحركي | أطفال الروضة | Motor Program | Theory of Mind | Motor Intelligence | Kindergarten Children
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

99

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى تحسين الذكاء الحركي لدى أطفال الروضة من خلال برنامج حركي قائم على نظرية العقل، ولتحقيق ما يهدف إليه البحث استخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي، وقد تكونت عينة البحث من (60) طفلا وطفلة من أطفال الروضة المستوى الثاني KG2 الملتحقين بروضة طلعت ضرغام التابعة لإدارة الخارجة التعليمية بمحافظة الوادي الجديد، تم توزيعهم على مجموعتين: تجريبية مكونة من (30) طفل، وضابطة مكونة من (٣٠) طفل. وقد أعدت الباحثة مقياس الذكاء الحركي المصور وبطاقة الذكاء الحركي والبرنامج الحركي القائم على نظرية العقل، وتم تطبيق مقياس الذكاء الحركي المصور وبطاقة ملاحظة الذكاء الحركي قبليا وبعديا بعد التأكد من صدقها وثباتها. ثم تم تطبيق البرنامج الحركي المعد على مجموعة البحث التجريبية فقط، وأسفرت نتائج البحث عن فعالية البرنامج الحركي القائم على نظرية العقل في تحسين الذكاء الحركي لدى أطفال الروضة.

The research aimed to improve the motor intelligence of kindergarten children through a dynamic program based on the theory of the mind. And to achieve what the research aims to do, the researcher used the semi-experimental approach. The research sample consisted of (60) children from the KG2 kindergarten enrolled in Talaat Dhargham Kindergarten of the Kharga Education Department in the New Valley Governorate, they were divided into two experimental groups consisting of (30) A child, and a control group of (30) children. The researcher prepared the kinetic intelligence scale, the kinetic intelligence card and the kinetic program based on the theory of mind, and the kinetic intelligence scale and the kinetic note card application were applied before and after, after confirming its sincerity and reliability. Then the applied kinetic program was applied to the experimental research group only, and the results of the research resulted in the effectiveness of the kinetic program based on the theory of the mind in improving motor intelligence in kindergarten children.
ISSN: 2735-5209

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.