ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور معلمات الروضة في تنمية الذكاء الانفعالي لدى الأطفال

العنوان بلغة أخرى: The Role of Kindergarten Teachers in Developing Children's Emotional Intelligence
المصدر: مجلة كلية التربية للبنات
الناشر: جامعة بغداد - كلية التربية للبنات
المؤلف الرئيسي: محمد، عايدة ذيب عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohammed, Aydah Deeb
المجلد/العدد: مج25, ع4
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2014
الصفحات: 1051 - 1066
ISSN: 1680-8738
رقم MD: 1161792
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
معلمات الروضة | الذكاء الانفعالي | الأطفال
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

100

حفظ في:
LEADER 01134nam a22002177a 4500
001 1905216
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |a محمد، عايدة ذيب عبدالله  |g Mohammed, Aydah Deeb  |e مؤلف  |9 308999 
245 |a دور معلمات الروضة في تنمية الذكاء الانفعالي لدى الأطفال 
246 |a The Role of Kindergarten Teachers in Developing Children's Emotional Intelligence 
260 |b جامعة بغداد - كلية التربية للبنات  |c 2014 
300 |a 1051 - 1066 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a الذكاء الانفعالي  |a رياض الأطفال  |a معلمو رياض الأطفال  |a التنشئة الاجتماعية 
692 |a معلمات الروضة  |a الذكاء الانفعالي  |a الأطفال 
773 |c 010  |e Journal of the College of Education for Women  |f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ li-l-banāt  |l 004  |m مج25, ع4  |o 2307  |s مجلة كلية التربية للبنات  |v 025  |x 1680-8738 
856 |u 2307-025-004-010.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1161792  |d 1161792