ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









واقع استخدام القصص الرقمية التفاعلية في التدريس لخفض سلوك التنمر لدى طفل الروضة من وجهة نظر المعلمات

العنوان بلغة أخرى: The Reality of Using Interactive Digital Stories in Teaching to Reduce Bullying Behavior among Kindergarten Children from the Teachers' Point of View
المصدر: المجلة العربية للنشر العلمي
الناشر: مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح
المؤلف الرئيسي: الصاعدي، نوف مسعد بخيت (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الفارس، نورة بنت صالح بن إبراهيم (مشرف)
المجلد/العدد: ع62
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: كانون الأول
الصفحات: 77 - 111
ISSN: 2663-5798
رقم MD: 1546895
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
القصص الرقمية التفاعلية | التدريس | سلوك التنمر | طفل الروضة | المعلمات | Interactive Digital Stories | Teaching-Bullying Behavior | Kindergarten Child | The Teachers
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
ISSN: 2663-5798