ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر استراتيجية شكل البيت الدائ...>الوصف

أثر استراتيجية شكل البيت الدائري في الأداء التعبيري لدى تلاميذ الصف الخامس الإبتدائي

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Circular House shape Strategy in the Expressive Performance for Fifth-Class Primary School Pupils
المصدر: مجلة كلية التربية للبنات
الناشر: جامعة بغداد - كلية التربية للبنات
المؤلف الرئيسي: هادي، رائد حميد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hamed, Raed Hadi
المجلد/العدد: مج29, ع7
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 121 - 132
ISSN: 1680-8738
رقم MD: 1162279
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التعليمية | اللغة العربية | الأداء التعبيري | طرق التدريس | طلبة المرحلة الإبتدائية | العراق
كلمات المؤلف المفتاحية:
استراتيجية الشكل الدائري | الأداء التعبيري
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

36

حفظ في:
المستخلص: أجري هذا البحث في العراق/ محافظة ديالى، وهدف إلى تعرف أثر استراتيجية شكل البيت الدائري في الأداء التعبيري لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي، وبلغت عينة البحث (75) تلميذا بواقع (40) تلميذا في المجموعة التجريبية و(35) تلميذا في المجموعة الضابطة، وأجرى الباحث بينهما تكافؤا في المتغيرات الآتية (العمر الزمني محسوبا بالشهور، والتحصيل الدراسي لأبوين، ودرجات اللغة العربية للعام الدراسي السابق واستعمل الباحث أداة موحدة لقياس الأداء التعبيري لمجموعتي البحث، إذ أعد سلسلة اختبارات تحصيلية صححها على وفق محكات تصحيح جبار (2011) وفي نهاية التجربة استعمل الباحث وسائل إحصائية منها الاختبار التائي لعينتين مستقليتين، ومعامل الارتباط بيرسون وقد توصل الباحث إلى النتائج الآتية: وجود فرق ذي دلالة إحصائية بين المجموعتين (التجريبية والضابطة) لمصلحة المجموعة التجريبية التي درست التعبير باستراتيجية شكل البيت الدائري، وبذلك ترفض الفرضية الصفرية.
ISSN: 1680-8738

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.