يجب تسجيل الدخول أولا
استراتيجيات المواجهة وعلاقتها بإدارة الضغوط المهنية لدى أساتذة التعليم الابتدائي في ظل جائحة كورونا: دراسة ميدانية على عينة من أساتذة التعليم الابتدائي بمقاطعة عين الدفلى
| العنوان بلغة أخرى: |
Coping Strategies and their Relationship to Managing Occupational Stress Among Primary Education Teachers in Light of the Corona Pandemic: A Field Study on a Sample of Primary Education Teachers in Ain Defla Canton |
|---|---|
| المصدر: | مجلة ريحان للنشر العلمي |
| الناشر: | مركز فكر للدراسات والتطوير |
| المؤلف الرئيسي: | مقدم، أمال (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mokeddem, Amel |
| مؤلفين آخرين: | مصبايح، فوزية (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع12 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 1 - 29 |
| ISSN: |
2709-2097 |
| رقم MD: | 1162865 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
استراتيجيات المواجهة | الضغوط المهنية | جائحة كورونا | التعليم الابتدائي | Coping Strategies | Occupational Stress | Corona Pandemic | Primary Education
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
67
| LEADER | 05025nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1906313 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b سوريا | ||
| 100 | |a مقدم، أمال |g Mokeddem, Amel |e مؤلف |9 507782 | ||
| 245 | |a استراتيجيات المواجهة وعلاقتها بإدارة الضغوط المهنية لدى أساتذة التعليم الابتدائي في ظل جائحة كورونا: |b دراسة ميدانية على عينة من أساتذة التعليم الابتدائي بمقاطعة عين الدفلى | ||
| 246 | |a Coping Strategies and their Relationship to Managing Occupational Stress Among Primary Education Teachers in Light of the Corona Pandemic: |b A Field Study on a Sample of Primary Education Teachers in Ain Defla Canton | ||
| 260 | |b مركز فكر للدراسات والتطوير |c 2021 |g يوليو | ||
| 300 | |a 1 - 29 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تهدف هذه الدراسة إلى معرفة العلاقة بين إستراتيجيات المواجهة في إدارة الضغوط المهنية لدى أساتذة التعليم الابتدائي في ظل جائحة كورونا، والكشف عن مستوى استخدام أساتذة التعليم الابتدائي لاستراتيجيات المواجهة، ومستوى الضغوط المهنية لدى عينة البحث في ظل جائحة كورونا. ولتحقيق أهداف الدراسة تم الاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي، حيث تم اختيار عينة من أساتذة التعليم الابتدائي من مختلف المدارس الابتدائية بمقاطعة عين الدفلى بطريقة عشوائية بسيطة قوامها (140) معلما ومعلمة، واعتمدت هذه الدراسة في جمع البيانات على مقياس إستراتيجيات المواجهة والذي يتكون من (23) فقرة، ومقياس الضغوط المهنية الذي يحوي (26) فقرة. وبعد عرض البيانات ومعالجتها إحصائيا وتفسيرها على ضوء ما توفر من دراسات سابقة أفضت النتائج إلى ما يلي: - لا توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين إستراتيجيات المواجهة في إدارة الضغوط المهنية لدى أساتذة التعليم الابتدائي في ظل جائحة كورونا. - مستوى استخدام أساتذة التعليم الابتدائي لإستراتيجيات المواجهة متوسط لإدارة الضغوط المهنية في ظل جائحة كورونا. - مستوى الضغوط المهنية لأساتذة التعليم الابتدائي مرتفع في ظل جائحة كورونا. | ||
| 520 | |b This study aims to find out the relationship between coping strategies in managing occupational stress among primary education teachers in light of the Corona pandemic, and to reveal the level of primary education teachers' use of coping strategies, and the level of professional pressures among the research sample in light of the Corona pandemic. In order to achieve the objectives of the study, the descriptive and analytical approach was adopted, whereby a sample of primary education teachers from various primary schools in Ain Defla canton was selected in a simple randomized method consisting of (140) teachers. This study was based on data collection on the scale of confrontation strategies, which consists of (23) Paragraph, and the Occupational Stress Scale, which contains (26) items. After presenting the data, processing it statistically and interpreting it in the light of the available previous studies, the results resulted in the following: - There is no statistically significant relationship between coping strategies in managing occupational stress among primary school teachers in light of the Corona pandemic. - The level of primary education teachers' use of coping strategies is medium to manage professional pressures in light of the Corona pandemic. - The level of professional pressure for primary education teachers is high in light of the Corona pandemic. | ||
| 653 | |a الضغوط المهنية |a المعلمون |a التعليم الابتدائي |a جائحة كورونا | ||
| 692 | |a استراتيجيات المواجهة |a الضغوط المهنية |a جائحة كورونا |a التعليم الابتدائي |b Coping Strategies |b Occupational Stress |b Corona Pandemic |b Primary Education | ||
| 700 | |a مصبايح، فوزية |g Mosbaih, Fouzia |e م. مشارك |9 291777 | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 001 |e Rihan Journal for Scientific Publishing |f Mağallaẗ Rīḥān li-l-našr al-ʿilmī |l 012 |m ع12 |o 2189 |s مجلة ريحان للنشر العلمي |v 000 |x 2709-2097 | ||
| 856 | |u 2189-000-012-001.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1162865 |d 1162865 | ||
عناصر مشابهة
-
بيئة العمل الداخلية وعلاقتها بمستوى الضغط النفسي لدى عينة من أساتذة التعليم الابتدائي بمدينة الأغواط: دراسة ارتباطية تنبؤية
بواسطة: تقي الدين، مرباح أحمد منشور: (2022) -
الاحتراق النفسي لدى معلمي التعليم الابتدائي في ظل جائحة كورونا: دراسة أربع حالات من مدينة قسنطينة
بواسطة: حمادة، هدى منشور: (2023) -
المرونة النفسية وعلاقتها بالضغوط المهنية لدى عينة من الأمهات العاملات خلال فترة التعليم عن بعد أثناء جائحة كورونا
بواسطة: اليوبي، عهود حمود عطية الله منشور: (2021) -
الضغوط المهنية وعلاقتها بالاغتراب الوظيفي لدى مدراء المدارس التعليم الابتدائي في اطار التكوين بمعهد الخنساء: دراسة ميدانية بولاية سطيف
بواسطة: ذياب، لبنى منشور: (2017) -
الضغوط المهنية وعلاقتها بالاغتراب الوظيفي لدى مدراء المدارس التعليم الابتدائي في اطار التكوين بمعهد الخنساء: دراسة ميدانية بولاية سطيف
بواسطة: ذياب، لبنى منشور: (2017)
