ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التواصل بين المدرس والتلميذ:...>الوصف

التواصل بين المدرس والتلميذ: مقاربة سوسيولوجية بيداغوجية

العنوان بلغة أخرى: Communication between the Teacher and the Student: A Sociological Pedagogical Approach
المصدر: مجلة جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: مركز جيل البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: بن عياد، منية (مؤلف)
المجلد/العدد: ع76
محكمة: نعم
الدولة: لبنان
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يونيو
الصفحات: 45 - 56
DOI: 10.33685/1316-000-076-003
ISSN: 2311-5181
رقم MD: 1164595
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التواصل التربوي | العقد البيداغوجي | الإرث السوسيولوجي
كلمات المؤلف المفتاحية:
التواصل | البيداغوجيا | العقد البيداغوجي | Communication | Pédagogie | Pedagogicial Contrat
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة البحث في ماهية التواصل التربوي بين المدرس والتلميذ وتحليل المرتكزات السوسيولوجية والبيداغوجية كخلفيات داعمة لنماذج التواصل بينهما حسب مفهوم العقد البيداغوجي. باحثين في الإرث السوسيولوجي والبيداغوجي للفعل التواصلي وما عرفه من تجديدات على مستوى التصورات والممارسات.

The study aims to research the nature of educational communication between the teacher and the student and analyze the sociological and pedagogical foundations as supporting backgrounds for the models of communication between them according to the concept of the pedagogical contract. Researchers in the sociological and pedagogical legacy of communicative action and the innovations it has known at the level of perceptions and practices.
ISSN: 2311-5181

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.