ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > تجريب إستخدام نظرية (ريجلوث ال...>الوصف

تجريب إستخدام نظرية (ريجلوث التوسعية) في رفع مستوى تحصيل التلاميذ في الرياضيات و اتجاهاتهم نحوها

المصدر:	مجلة البحوث النفسية والتربوية
الناشر:	جامعة المنوفية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	محمود، ناصر عبدالرازق محمد (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج 16, ع 1
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2001
الصفحات:	294 - 379
ISSN:	2357-0628
رقم MD:	116490
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	المهارات الرياضية \| المناهج الدراسية \| التحصيل الدراسي \| تدريس الرياضيات \| تنمية المهارات \| طرق التدريس \| النظريات التربوية \| نظرية ريجلوث التوسعية \| إتجاهات الطلاب \| الاختبارات و المقاييس التربوية \| الفروق الفردية \| التقويم التربوي \| طلاب المدارس الإبتدائية \| الإحساء \| السعودية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

صورة الغلاف

QR قانون

عدد مرات التحميل

122

ISSN:	2357-0628

عناصر مشابهة

تجريب استخدام نموذج " سكمان الإستقصائي " في رفع مستوى التحصيل " الثوري ـ المرجأ " لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية في مادة الرياضيات
بواسطة: محمود، ناصر عبدالرازق محمد منشور: (2003)
فاعلية استخدام اليدويات في رفع تحصيل تلاميذ الصف الخامس من الناحيتين الإجرائية والمفاهيمية في موضوع الكسور بمادة الرياضيات
بواسطة: الغزو، إيمان محمد منشور: (2005)
أثر تدريس وحدة في المجموعات لتلاميذ المرحلة الإبتدائية في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة على التحصيل والميل نحو الرياضيات
بواسطة: أبو الحديد، فاطمة عبدالسلام منشور: (2006)
تجريب استخدام نظرية " تيسير التعليم لكارل روجرز في رفع مستوى تحصيل التلاميذ الفوري والاستبقاء في الرياضيات بالمرحلة الإبتدائية
بواسطة: محمود، ناصر عبدالرازق محمد منشور: (2008)
فعالية تنظيم محتوى منهج الرياضيات وفق نظرية رايجلوث التوسعية في تنمية التحصيل والتفكير الهندسي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: عبدالقادر، عبدالقادر محمد منشور: (2002)