العلاقة بين الفهم القرائي و إكتساب المفاهيم التاريخية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

المصدر:	مجلة البحوث النفسية والتربوية
الناشر:	جامعة المنوفية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	عبده، عبدالمؤمن محمد (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج 16, ع 3
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2001
الصفحات:	50 - 79
ISSN:	2357-0628
رقم MD:	116538
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التجصيل الدراسي \| الإستيعاب القرائي \| المهارات القرائية \| المفاهيم التاريخية \| طلاب المدارس المتوسطة \| الدقهلية \| القليوبية \| إعداد المعلمين \| تدريس التاريخ \| المناهج الدراسية \| التقويم التربوي
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

85

LEADER	01228nam a22001817a 4500
001	0493216
044		\|b مصر
100		\|a عبده، عبدالمؤمن محمد \|e مؤلف \|9 270638
245		\|a العلاقة بين الفهم القرائي و إكتساب المفاهيم التاريخية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
260		\|b جامعة المنوفية - كلية التربية \|c 2001
300		\|a 50 - 79
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a التجصيل الدراسي \|a الإستيعاب القرائي \|a المهارات القرائية \|a المفاهيم التاريخية \|a طلاب المدارس المتوسطة \|a الدقهلية \|a القليوبية \|a إعداد المعلمين \|a تدريس التاريخ \|a المناهج الدراسية \|a التقويم التربوي
773		\|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|c 002 \|e Journal of psychological and educational research \|l 003 \|m مج 16, ع 3 \|o 0557 \|s مجلة البحوث النفسية والتربوية \|v 016 \|x 2357-0628
856		\|u 0557-016-003-002.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31899157 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 116538 \|d 116538