العلاقات التفاعلية بين الذكاء الإنفعالي والتفكير الإبتكاري والتحصيل الدراسي للطالبات الجامعيات السعوديات
| المصدر: | مجلة البحوث النفسية والتربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنوفية - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالنبي، محسن محمد أحمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 16, ع 3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2001
|
| الصفحات: | 128 - 166 |
| ISSN: |
2357-0628 |
| رقم MD: | 116546 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
117
| ISSN: |
2357-0628 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
17583 36208 819251 703264 27631 2961 686885 7104 |
عناصر مشابهة
-
الذكاء متعدد الأبعاد في العملية التعليمية : النظرية والتطبيق
بواسطة: الخالدي، موسى منشور: (2004) -
العلاقات التفاعلية بين التفكير الابتكاري والتفكير الناقد والذكاء في مستوياتهم المختلفة
بواسطة: الكناني، ممدوح عبدالمنعم حسانين منشور: (1989) -
الذكاءات المتعددة : النظرية والتطبيق
بواسطة: المفتي، محمد أمين منشور: (2004) -
استخدام المدخل المنظومي في تنمية الموهبة علميا و تكنولوجيا لدى الطلاب
بواسطة: محمود، حسين بشير منشور: (2004) -
الفروق في مهارات التعلم المنظم ذاتيا بين طلبة الجامعة و طلبة المرحلة الثانوية في تخصصات علمية و أدبية
بواسطة: الدباس، خولة عبدالحليم منشور: (2010)
