| LEADER |
05191nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1909610 |
| 024 |
|
|
|3 10.33193/JALHSS.79.2021.532
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الإمارات
|
| 100 |
|
|
|a أبو عرار، ناصر رزق
|g Abu Arar, Nasser Rizk
|e مؤلف
|9 624825
|
| 245 |
|
|
|a الحوافز المادية والمعنوية وعلاقتها بالأداء الوظيفي لدى معلمي مدارس النقب
|
| 246 |
|
|
|a Material and Moral Incentives and their Relationship to Job Performance among Teachers of Naqab Schools
|
| 260 |
|
|
|b كلية الإمارات للعلوم التربوية
|c 2021
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 223 - 233
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a ومن هنا كان الاتجاه لهذا البحث لنرى وندرس دور العلاقات العامة في المؤسسات الحكومية والخاصة في تحفيز الموظفين، وقدرتها ودورها في تشجيع العاملين واستثمار الطاقة لديهم، وإيجاد الطرق المناسبة والمشجعة في التحفيز، وخلق جو من التناسق والتناغم بين العامل والمؤسسة التي يعمل فيها، وتطوير مهاراتهم لخلق بيئة مساعدة على التطوير والابتكار للحصول على نتائج أفضل، والتعرف إلى ميول الموظفين ورغباتهم واتجاهاتهم لتحسين مستوى أدائهم، واستثمار الطاقات والقدرات الكامنة لدى الموظفين ، وإشراكهم في عملية اتخاذ القرارات. هدفت هذه الدراسة للتعرف على الأهداف المراد الوصول إليها كان لا بد من إيجاد الكادر الوظيفي القادر على إيصال المؤسسة إلى هذا الهدف، وعلى هذه المؤسسة رد الجميل أولا بأول لتحفيز الموظفين على الاستمرارية في الأداء الجيد. استنادا للدراسات السابقة وطبيعة البيانات التي يراد جمعها وعلى المنهج المتبع في الدراسة فإن الأداة الأكثر ملائمة لتحقيق أهداف هذه الدراسة هي الاستبانة، وقد تكونت من الحافز المادي والحافز المعنوي، وكذلك أداء العاملين من حيث تطوير الأداء وتقديم الأفكار والمقترحات. أظهرت نتائج الدراسة انخفاض مستوى بعدي المتغير المستقل وهما الحوافز المادية والحوافز المعنوية لذلك تقدم بدرجة قليلة لعناصر العملية التعليمية في وزارة التربية.
|
| 520 |
|
|
|b Hence, the direction of this research was to see and study the role of public relations in government and private institutions in motivating employees, and its ability and role in encouraging workers and investing their energy, finding appropriate and encouraging ways to motivate, creating an atmosphere of harmony and harmony between the worker and the institution in which he works, and developing their skills to create An environment conducive to development and innovation to obtain better results, identifying employees' tendencies, desires and tendencies to improve their performance level, investing the potential energies and capabilities of employees, and involving them in the decision-making process. This study aimed to identify the goals to be reached, it was necessary to find the functional cadre capable of leading the institution to this goal, and this institution must return the favor first-hand to motivate the employees to continue in good performance. Based on previous studies and the nature of the data to be collected and on the approach followed in the study, the most appropriate tool to achieve the objectives of this study is the questionnaire, which consisted of material and moral motivation, as well as the performance of employees in terms of developing performance and presenting ideas and suggestions. The results of the study showed a low level of the two dimensions of the independent variable, namely, material incentives and moral incentives. Therefore, there was little progress in the elements of the educational process in the Ministry of Education.
|
| 653 |
|
|
|a الأداء الوظيفي
|a إعداد المعلمين
|a التغذية الراجعة
|a الحوافز المادية
|a الموارد البشرية
|
| 692 |
|
|
|a الحوافز المادية والمعنوية
|a الأداء الوظيفي
|a معلمي مدارس النقب
|b Material and Moral Incentives
|b Job Performance
|b Teachers of the Negev Schools
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 012
|e Journal of Arts, Literature, Humanities and Sociology Sciences
|f Mağallaẗ al-funūn wa-al-adab wa-ʿulūm al-insāniyyāt wa-al-iğtimāʿ
|l 069
|m ع69
|o 1889
|s مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع
|v 000
|x 2616-3810
|
| 856 |
|
|
|u 1889-000-069-012.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1165874
|d 1165874
|
