ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > العوامل الخمسة الكبرى للشخصية...>الوصف

العوامل الخمسة الكبرى للشخصية وعلاقتها بالذكاء الوجداني لدي طلبة مرحلة التعليم الثانوي

المصدر: مجلة التربوي
الناشر: جامعة المرقب - كلية التربية بالخمس
المؤلف الرئيسي: الحويج، أحمد عبدالهادي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: معوال، أحمد محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع19
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يوليو
الصفحات: 71 - 105
ISSN: 2011-421X
رقم MD: 1166053
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس التربوي | الذكاء الوجداني | السمات الشخصية | طلبة المرحلة الثانوية | ليبيا
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

127

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على العوامل الخمسة الكبرى للشخصية وعلاقتها بالذكاء الوجداني. واستخدمت الدراسة المنهج الارتباطي. وطبقت الدراسة على عينة قوامها (130) طالب وطالبة من طلبة مرحلة التعليم الثانوي بالمدارس الواقعة داخل حدود مدينة الخمس، وتضمنت أدوات الدراسة مقياس الذكاء الوجداني ومقياس العوامل الخمسة الكبرى للشخصية. وكان من أبرز النتائج التي توصلت إليها الدراسة على عدد من النتائج أهمها، أنه توجد علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين أبعاد سمات الشخصية حسب نموذج العوامل الخمسة وأبعاد الذكاء الوجداني لدي عينة الدراسة، ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات الذكور والإناث في الذكاء الوجداني وأبعاده، ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات الذكور والإناث في أبعاد الشخصية الخمسة الكبرى. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021
ISSN: 2011-421X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.