| LEADER |
03452nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1909967 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/armin.2021.186835
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عبدالرحيم، محمد حسن عبدالشافي
|g Abd Elshafy, Mohamed Hassan
|e مؤلف
|9 262055
|
| 245 |
|
|
|a واقع ممارسة معلمي الرياضيات بالمرحلة الثانوية لمهارات التواصل الرياضي الإلكتروني واتجاهاتهم نحو استخدامه في التدريس
|
| 246 |
|
|
|a The Reality of Mathematics Teacher Practice in the Secondary Stage of Electronic Mathematical Communication Skills and their Attitude Towards its Use in Teaching
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات
|c 2021
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 166 - 219
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى تعرف واقع ممارسة معلمي الرياضيات بالمرحلة الثانوية لمهارات التواصل الرياضي الإلكتروني، واتجاهاتهم نحو استخدامه في التدريس، ولتحقيق الهدف من البحث قام الباحث بإعداد استبانة ممارسات التواصل الرياضي الإلكتروني، ومقياس الاتجاه نحو استخدام التواصل الرياضي الإلكتروني في التدريس، واختيار عينة البحث، والتي تمثلت في (35) معلماً ومعلمة من معلمي الرياضيات بالمرحلة الثانوية، وأسفرت نتائج البحث عن: أن ممارسة معلمي الرياضيات بالمرحلة الثانوية لمهارات التواصل الرياضي الإلكتروني كانت متوسطة، واتجاههم نحو استخدامه في تدريس الرياضيات كان متوسطاً، وقدم البحث عدداً من التوصيات والبحوث المقترحة.
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed at identifying the reality of mathematics teachers’ practices in the secondary stages of electronic Mathematical communication skills and their attitude towards its use in teaching. To achieve the aim of the study, the researcher prepared an Electronic Mathematical communication practices’ checklist, and a questionnaire of their attitudes towards using electronic Mathematical communication skills. Sample of the study consisted of (35) male and female mathematics teachers in the secondary stages. Results indicated that: Mathematics teachers in the secondary stage practice electronic Mathematical communication skills with an average level. Also, their attitudes towards using it in teaching mathematics was average.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الإلكتروني
|a تدريس الرياضيات
|a طرق التدريس
|a معلمي الرياضيات
|a التعليم الثانوي
|
| 692 |
|
|
|a مهارات التواصل الرياضي الإلكتروني
|a الاتجاه
|b Electronic Mathematical Communication Skills
|b Attitude
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 004
|e Journal of Mathematics Education
|f Maġallaẗ Tarbawīāt al-Rīyāḍaẗ
|l 006
|m مج24, ع6
|o 0202
|s مجلة تربويات الرياضيات
|v 024
|x 2090-0562
|
| 856 |
|
|
|u 0202-024-006-004.pdf
|n https://armin.journals.ekb.eg/article_186835.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1166149
|d 1166149
|
