المصدر: | مجلة الآداب |
---|---|
الناشر: | جامعة بغداد - كلية الآداب |
المؤلف الرئيسي: | خيري، أروة محمد ربيع (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Khayri, Arwa Muhammad Rabee |
المجلد/العدد: | ع123 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2017
|
التاريخ الهجري: | 1439 |
الشهر: | كانون الأول |
الصفحات: | 417 - 432 |
ISSN: |
1994-473X |
رقم MD: | 1166363 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | AraBase, HumanIndex |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
كشف البحث عن اضطراب التوحد الأعراض الأسباب العلاج. إن التوحد لا يعنى بالضرورة التخلف العقلي، فمن بين الأطفال المصابين بالتوحد من يتمتع بقدرات أو مهارات نادرة في الرياضيات أو الرسم أو الموسيقى مثل موزارت، ومن بينهم من يمتاز بذاكرة مذهلة، فيقرأ في سن مبكرة أبياتاً من الشعر، والتوحد الطفولي متلازمة عرضية مرضية خطيرة، تظهر عادة في الطفولة وتتصف بحالة من الانسحاب من الواقع وتتسم بنقص الاستجابة للفعاليات الاجتماعية وقلة الاهتمام بالآخرين، وتتصف بوجود تلف خطير وعطل كبير في الوظائف النطقية واللغوية، وفشل في تكوين علاقات وارتباطات سوية عادية. وتناول البحث الأعراض، والأسباب، والعلاج. وأظهرت النتائج أن للوالدين والرعاية التي يقدمانها في جو الحياة الأسرية دوراً مهماً في الانتباه إلى أعراض التوحد لدى الأطفال وكذلك التقليل منها في مرحلة العلاج، مهما كانت الأسباب المؤدية إلى اضطراب التوحد فإن الأعراض متشابهة في جميع الحالات تقريباً في مختلف البيئات التي أجريت فيها دراسات عن هذا الاضطراب، ينبغي إجراء التشخيص المبكر لاضطراب التوحد وتمييزه عن الاضطرابات العقلية الأخرى وأنواع التخلف العقلي الأخرى لاختيار العلاج الصحيح مبكراً. وأوصى البحث بإجراء دراسة مقارنة للأسباب على عينة من أطفال التوحد حدث لديهم الاضطراب لأسباب مختلفة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
---|---|
ISSN: |
1994-473X |