ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







برنامج التربية العملية وتطويره

المصدر: مجلة التربوي
الناشر: جامعة المرقب - كلية التربية بالخمس
المؤلف الرئيسي: الرمالي، حنان عمر بشير (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al Ramaly, Hanan Omar Besher
المجلد/العدد: ع19
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يوليو
الصفحات: 630 - 652
ISSN: 2011-421X
رقم MD: 1166477
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

75

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على برنامج التربية العملية وتطويره. وانقسم البحث إلى عدد من النقاط، تناولت الأولى مفهوم الإعداد قبل الخدمة، ومفهوم التعليم الأساسي. واشتمل الثاني على برنامج التربية العملية. وبينت الثالثة أهمية التربية العملية. واستعرضت الرابعة مراحل التربية العملية، وهي مرحلة الإعداد أو التحضير، ومرحلة التدريس المصغر، ومرحلة المشاهدة، ومرحلة المشاركة، ومرحلة التدريس الفعلي، ومرحلة تقويم التربية العملية للطلاب المعلمين. وتوصل البحث إلى تصور مقترح، تضمن أولاً: فلسفة التصور المقترح، وأسسه، وأهدافه، ومتطلبات تطبيق التصور المقترح، والتصور المقترح للتربية العملية. وأوصى البحث بتزويد مكتبات كليات التربية بدروس نموذجية مجهزة بطرائق تدريس حديثة وشاملة لجميع الصفوف والمواد المتعلقة بمراحل التعليم الأساسي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021

ISSN: 2011-421X