ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التربية البيئية كآلية أساسية ل...>الوصف

التربية البيئية كآلية أساسية لترسيخ المفهوم البيئي لدى مؤسسات التنشئة الاجتماعية

العنوان بلغة أخرى: Environmental Education is an Essential Mechanism for Establishing the Environmental Concept in the Upbringing Institutions Social
المصدر: حوليات جامعة الجزائر 1
الناشر: جامعة الجزائر1 بن يوسف بن خدة
المؤلف الرئيسي: بلحاج، الزهرة (مؤلف)
المجلد/العدد: مج35, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: جوان
الصفحات: 824 - 836
ISSN: 1111-0910
رقم MD: 1167162
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, AraBase, EduSearch, IslamicInfo, EcoLink
مواضيع:
البعد البيئي | التربية البيئية | التنشئة الاجتماعية | التنمية المستدامة
كلمات المؤلف المفتاحية:
التربية البيئية | التنمية | البعد البيئي | القيم | Environmental Education | Development | Environmental Dimension | Education | Values
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: سنحاول من خلال هذه الدراسة تسليط الضوء على "التربية البيئية" باعتبارها دعامة أساسية في غرس قيم وسلوكيات في الأجيال الحالية بغية ترسيخها للأجيال المقبلة، وهذا ما يصطلح عليه بالتنمية المستدامة والتي تندرج ضمن أحد أبعادها وهو البعد البيئي الذي يتخلله العديد من المشكلات التي تهدد الإنسان، من بينها غياب الرشادة في استغلال الموارد البيئية وعدم الوعي بأهميتها سواء لدى الفرد أو المجتمع، وتعد الوسائط التربوية والمؤسساتية كألية لمجابهة هذه التحديات من خلال ترسيخ قيم "التربية البيئية" التي لها دور محوري في حياة الفرد والمجتمع للمحافظة على المحيط الذي يعيش فيه كنفه الإنسان. سنحاول في هذه الدراسة إبراز دور المؤسسات التنشئة الاجتماعية لترسيخ قيم التربية البيئية لدى الأفراد، وهذا ما استدعى تطبيق المنهج الوصفي التحليلي، والتي نستنتج في الأخير بأن ترسيخ قيم التربية البيئية يكمن في تكاثف جهود مؤسسات التنشئة الاجتماعية.

Through this study, we will try to highlight environmental education as a foundation for instilling values and behaviors in present generations in order to establish them for future generations, which is what is called sustainable development, which is one of its dimensions, which is the environmental dimension of many problems that threaten human beings. Among them is the lack of leadership in the exploitation of environmental resources and the lack of awareness of their importance, both in the individual and in society, and the educational and institutional media are a mechanism to meet these challenges by establishing the values of "environmental education", which play a central role in the life of the individual and society to preserve the environment in which the human being lives. In this study, we will try to highlight the role of social-upbringing institutions to instill the values of environmental education in individuals, which necessitates the application of the analytical descriptive approach, which we conclude, in the final analysis that the consolidation of environmental education values lies in the condensation of the efforts of social-upbringing institutions.
ISSN: 1111-0910

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.