| LEADER |
02340nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1911565 |
| 041 |
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|a fre
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| 044 |
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|b الجزائر
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| 100 |
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|9 625620
|a Lehiane, Redouane
|e Author
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| 242 |
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|a Code Switching in French Mathematics Classes:
|b Practices and Motivations
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| 245 |
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|a L’alternance Codique Dans Les Classes De Mathématiques en Langue Française:
|b Pratiques Et Motivations
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| 260 |
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|b المركز الجامعي مغنية - معهد الآداب واللغات
|c 2021
|g جوان
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| 300 |
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|a 325 - 341
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| 336 |
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|a بحوث ومقالات
|b Article
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| 520 |
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|d La présente étude explore l'utilisation de la langue première dans un contexte d'enseignement des DNL en langue française. Les interactions en trois classes de mathématiques du cycle collégial seront examinées. Les données seront collectées par enregistrement audio, à raison de trois séquences pour chaque classe; un questionnaire sera adressé aux apprenants et un entretien sera mené auprès des enseignants. Il s’agit de mettre en exergue l’usage de l’alternance codique en classe des mathématiques en L2 et les facteurs motivant les différents acteurs à recourir à l’arabe en classe plutôt qu’à la langue-cible.
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| 520 |
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|b The present study aims to explore the use of the first language in a context of teaching DNL (non-linguistic subject) in French as a foreign language. Three mathematics class interactions of the secondary school will be examined. The data will be collected by audio recording, three sequences for each of the three classes, a questionnaire will be distributed to students and a teacher interviews. This aims to highlight the use of code-switching in the DNL in French and the motivations to resort to Arabic in interactions rather than the target language.
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| 653 |
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|a العملية التعليمية
|a اللغة الفرنسية
|a طرائق التدريس
|a التعليم الثانوي
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| 692 |
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|b First Language
|b Code-Switching
|b Types of Classroom Interactions
|b Secondary Mathematics
|b DNL "Non-Linguistic Subject"
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| 773 |
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|4 اللغة واللغويات
|6 Language & Linguistics
|c 021
|e Ihalat Journal
|f Mağallaẗ iḥālāt
|l 007
|m ع7
|o 2314
|s مجلة إحالات
|v 000
|x 2602-7585
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| 856 |
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|u 2314-000-007-021.pdf
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| 930 |
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|d y
|p y
|q n
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| 995 |
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|a AraBase
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| 999 |
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|c 1167458
|d 1167458
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