ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تجاه منظومة جديدة بتطوير جودة...>الوصف

تجاه منظومة جديدة بتطوير جودة التعليم: دراسة تحليلية

المصدر: مجلة الدراسات والبحوث التجارية
الناشر: جامعة بنها - كلية التجارة
المؤلف الرئيسي: البدوي، ريم حمدان (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الشريف، رجاء بنت يحيى أحمد (مشرف)
المجلد/العدد: س38, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 943 - 987
ISSN: 1110-1547
رقم MD: 1167620
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
الفكر الإسلامي | المؤسسات التعليمية | الوسائل التعليمية | القيادات التربوية | الجودة التعليمية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

13

حفظ في:
المستخلص: كشفت الدراسة عن منظومة جديدة لتطوير جودة التعليم. أوضحت أن جودة التعليم تعبر عن الإتقان والإحسان في العلم لتحقيق رضا الله وإشباع رغبات المستفيدين، وأكدت أن الإسلام أمرنا بالجودة في كل شيء. وعرضت مفهوم جودة التعليم، وفوائدها، وتطرقت إلى متطلبات إدارة جودة التعليم، ومبادئها، وكان تحقيق رضا المستفيد من أهم مبادئها، وذكرت أهم سمات وخصائص جودة المحتوى التعليمي، ومتطلبات تطبيق نظام الجودة في المؤسسة التعليمية، وأوضحت أهم خصائص جودة طرق التدريس، وعرضت أهم طرق جودة التدريس ومنها، التعليم بالقدوة، وطريقة التدرج في التعليم، وطريقة التحليل اللغوي أو يسمى بالطريقة التحليلية. وأكد على جودة الوسائل التعليمية لأنها عنصرا مكملا لمكونات العملية التعليمية، وجودة المعلم، وأشارت إلى جودة التعليم في رؤية (2030). وقدمت مقترح لجودة التعليم، ويوضح هذا المقترح أن يكون الوزير التربية التعليم تسلسل وظيفي. وتوصلت نتائج الدراسة إلى تأصيل مفهوم الجودة في الإسلام التي تتضمن كل المبادئ التي عرضها علماء الجودة، واستثمار المبادئ الإسلامية المرتبطة بالجودة في مجال التعليم. واختتمت الدراسة بتقديم مجموعة من التوصيات أهمها، ضرورة التوسع في نشر ثقافة جودة التعليم وسط العاملين في حقل التعليم بمختلف الطرق والوسائل. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 1110-1547

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.