ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الخبرات العالمية في تحقيق فلسفة استدامة الجودة والاعتماد ومدى الاستفادة منها بمدارس التعليم الأساسي في مصر

العنوان بلغة أخرى: The Global Experiences in Achieving the Philosophy of Sustainability of Quality, Accreditation and Awarding it in Basic Education Schools in Egypt
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: محمد، صبري شهوان السيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: السيد، نادية حسن (مشرف) , السيد، هناء شحات (مشرف)
المجلد/العدد: مج31, ع123
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يوليو
الصفحات: 531 - 556
DOI: 10.21608/jfeb.2020.174650
ISSN: 1110-2411
رقم MD: 1167646
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
استدامة الجودة | الاعتماد | التعليم الأساسي | Sustainability of Quality | Accreditation | Basic Education
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

94

حفظ في:
LEADER 03182nam a22002777a 4500
001 1911763
024 |3 10.21608/jfeb.2020.174650 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 458228  |a محمد، صبري شهوان السيد  |q Mohammed, Sabri Shahwan Alsayed  |e مؤلف 
245 |a الخبرات العالمية في تحقيق فلسفة استدامة الجودة والاعتماد ومدى الاستفادة منها بمدارس التعليم الأساسي في مصر 
246 |a The Global Experiences in Achieving the Philosophy of Sustainability of Quality, Accreditation and Awarding it in Basic Education Schools in Egypt 
260 |b جامعة بنها - كلية التربية  |c 2020  |g يوليو 
300 |a 531 - 556 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث إلى التعرف على أهم الخبرات العالمية في مجال استدامة الجودة والاعتماد، وكيفية الاستفادة منها في تحيف نظلم جودة مستدام بمدارس التعليم الأساسي، وفي سبيل تحقيق هذا الهدف استخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي، وقد توصل البحث إلى أن الاهتمام باستدامة نظم الجودة والاعتماد لمؤسساتها التعليمية أمرا حتميا، وأن السبيل لذلك العناية بعمليات التحسين المستمر لمنظومة العمل (المدخلات-العمليات-المخرجات) في ضوء أهم جهود وخبرات الإصلاح التي قدمتها التجارب العالمية. 
520 |b  The goal of the research to identify the most important global experiences in the field of quality sustainability and accreditation, and how to use them in the manner of sustainable quality in basic education schools ,and in order to achieve this goal use the research descriptive analytical method, the research has reached that attention to the sustainability of quality systems and accreditation of their educational institutions is inevitable, and that the way to take care of the continuous improvements of the work system (inputs-processes – outputs)in light of the most important efforts and reform experiences provided by global experiences. 
653 |a الجودة الشاملة  |a جودة التعليم  |a جودة المدارس  |a التعليم في مصر  |a مصر 
692 |a استدامة الجودة  |a الاعتماد  |a التعليم الأساسي  |b Sustainability of Quality  |b Accreditation  |b Basic Education 
700 |a السيد، نادية حسن  |q Al-Sayed, Nadiah Hasan  |e مشرف  |9 123584 
700 |a السيد، هناء شحات  |q Alsayed, Hana Shahat  |e مشرف  |9 625773 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 048  |e Journal of Faculty of Education  |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā  |l 123  |m مج31, ع123  |o 0225  |s مجلة كلية التربية  |v 031  |x 1110-2411 
856 |u 0225-031-123-048.pdf  |n https://jfeb.journals.ekb.eg/article_174650.html 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 1167646  |d 1167646