| LEADER |
04160nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1911913 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/IJLIS.2021.182393
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عبدالحميد، أحمد شعبان أحمد
|g Abdel-Hamid, Ahmed Shaban Ahmed
|e مؤلف
|9 625856
|
| 245 |
|
|
|a اتجاهات طلاب أقسام المكتبات والمعلومات بالجامعات المصرية نحو الاختبارات الإلكترونية
|
| 246 |
|
|
|a Attitudes of Students of Library and Information Departments in Egyptian Universities towards Electronic Tests
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية المصرية للمكتبات والمعلومات والأرشيف
|c 2021
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 171 - 192
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على اتجاهات طلاب أقسام المكتبات والمعلومات بالجامعات المصرية نحو تطبيق الاختبارات الإلكترونية، والكشف عن الفروق بين اتجاهات الذكور والإناث، والطلاب الذين حصلوا على دورات في الحاسب والذين لم يحصلوا على دورات نحو الاختبارات الإلكترونية. واعتمد الباحث على المنهج الوصفي التحليلي، وأداة البحث استبانة من إعداد الباحث، حيث بلغت عينة الدراسة 311 طالبا وطالبة. وأوضحت الدراسة أن الطلاب عينة الدراسة يتمتعون باتجاهات إيجابية نحو الاختبارات الإلكترونية، وأن هناك صعوبات تواجه تطبيق الاختبارات الإلكترونية، وأثبتت عدم وجود فروق بين اتجاهات الذكور والإناث نحو الاختبارات الإلكترونية. وأوصت الدراسة بعقد دورات في الاختبارات الإلكترونية للطلاب وأعضاء هيئة التدريس، نشر ثقافة تطبيق الاختبارات الإلكترونية بين طلاب الجامعات وأعضاء هيئة التدريس.
|
| 520 |
|
|
|b The current study aimed to measure the attitudes of students of the libraries and information departments in Egyptian universities towards the application of electronic tests, and to discover the differences between male and female attitudes, and students who took computer courses and who did not receive courses towards electronic tests. The researcher relied on the descriptive and analytical method, and the research tool, a questionnaire prepared by the researcher. The study sample reached 311 male and female students. The study indicated that the study sample students enjoy positive trends towards electronic tests, and that there are difficulties facing the application of electronic tests, and demonstrated that there are no differences between male and female attitudes towards electronic tests. The study recommended holding courses in electronic tests for students and faculty members, spreading the culture of applying electronic tests among university students and faculty members.
|
| 653 |
|
|
|a الجامعات المصرية
|a طلبة الجامعات
|a الاختبارات الإلكترونية
|a الاتجاهات التعليمية
|
| 692 |
|
|
|a الاختبارات الإلكترونية
|a الاتجاهات
|a طلاب الجامعات
|a المكتبات والمعلومات
|a القياس والتقويم
|b Electronic Tests
|b Attitudes
|b University Students
|b Libraries and Information
|b Measurement and Evaluation
|
| 773 |
|
|
|4 علوم المعلومات وعلوم المكتبات
|6 Information Science & Library Science
|c 006
|e International Journal of Library and Information Sciences
|f Al-Mağallah Al-Dawliyyaẗ Li ʿulūm Al-Maktabāt wa Al-Maʿlūmāt
|l 002
|m مج8, ع2
|o 1400
|s المجلة الدولية لعلوم المكتبات والمعلومات
|v 008
|x 2356-8003
|
| 856 |
|
|
|u 1400-008-002-006.pdf
|n https://ijlis.journals.ekb.eg/article_182393_ar.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1167795
|d 1167795
|
