| LEADER |
05422nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1912160 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/ejsk.2020.44653.1016
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 625999
|a المرساوى، إسلام محمد محمد محمد
|q Almarsawi, Islam Mohammed Mohammed Mohammed
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a علاقة زاوية الدخول بالحوض ببعض المتغيرات الكينماتيكية والمستوي الرقمي لمتسابقي رمي الرمح
|
| 246 |
|
|
|a The Relationship of Entry Angle to Pelvic with Digital Level of Javelin Throwers
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المنصورة - كلية التربية الرياضية
|c 2020
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 101 - 111
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a دراسة الحركة الرياضية من الناحية الميكانيكية تعد العامل الرئيسي في الفهم الدقيق لتفاصيل الأداء الحركي مما يساعد في اكتشاف الأخطاء ومسبباتها والعمل على تصحيحها. لذا تهدف الدراسة إلى "التعرف على علاقة زاوية الدخول بالحوض بالمستوى الرقمي لمتسابقي رمى الرمح"، وتم ذلك من خلال استخدام المنهج الوصفي باستخدام التحليل البيوميكانيكى ثلاثي الأبعاد على عينه عمديه قوامها (٣) لاعبين رمي الرمح المسجلين بالاتحاد المصري لألعاب القوى وذوي المستوى الرقمي المميز في مسابقة رمى الرمح بواقع (٦) محاولات لكل لاعب وتم اختيار أفضل (٣) محاولات لكل لاعب لتصبح إجمالي عدد المحاولات التي تم تحليلها (٩) محاولات. وقد أظهرت نتائج الدراسة؛ وجود علاقة طردية وذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (≥ α ٠,٠٥) بين زاوية الدخول بالحوض وكل من المتغيرات الكينماتيكية (المستوى الرقمي وسرعة التخلص وارتفاع نقطة التخلص). وكانت أهم التوصيات: 1-ضرورة مراعاة حركة الدخول بالحوض بزاوية مثلى أثناء تدريبات مرحلة التخلص مع إعطاء التغذية الراجعة الفورية للوصول لأقرب ما يكون من الأداء الفني المثالي. 2-وضع تدريبات خاصة لتحسين زاوية الدخول بالحوض أثناء مرحلة التخلص. 3-تصميم بعض الوسائل التدريبية التي تساهم في تحسين زاوية الدخول بالحوض. 4-وضع تدريبات خاصة لتحسين سرعة مفاصل الذراع الرامية مما له الأثر الفعال في زيادة مستوى الأداء.
|
| 520 |
|
|
|b The study of sports movement from a mechanical point of view is the main factor in accurate understanding of movement performance details, which helps in discovering errors and their causes and work to correct them. Therefore, this study aims to "identify the relationship of entry angle to Pelvic with digital level of javelin Throwers." This was done through using descriptive method with a three-dimensional biomechanical analysis on Intentional sample consisting (3) players from javelin players registered in Egyptian Athletics Federation and those with distinguished digital level in javelin throwing competition by (6) attempts for each player, and the best (3) attempts were chosen for each player to become the total number of (9) analyzed attempts. Study results showed: There is a direct and statistically significant relationship at significance level (α ≤ 0.05) between entry angle in Pelvic and each kinematic variables (digital level, Release velocity and Release height) The most important recommendations were: 1-The necessity to take into account entry movement into Pelvic at optimum angle during disposal phase exercises, with immediate feedback given to reach closest to ideal technical performance. 2-Developing special exercises to improve entry angle in Pelvic during disposal phase. 3-Designing some training methods that contribute in improving entry angle in Pelvic. 4-Developing special exercises to improve speed of arm joints to achieve effectiveness in increasing performance level.
|
| 653 |
|
|
|a الألعاب الرياضية
|a الأساليب التدريبية
|a التحليلات الكينماتيكية
|
| 700 |
|
|
|a عبدالحميد، محمود أبو العباس
|g Abd-Elahmed, Mahmoud Abo Elabas
|e م. مشارك
|9 373782
|
| 700 |
|
|
|a غيدة، محمد يحيى زكريا
|g Ghieda, Mohamed Yahia Zakaria
|e م. مشارك
|9 287094
|
| 700 |
|
|
|a صابر، تامر صابر محمد
|g Saber, Tamer Saber Mohammed
|e م. مشارك
|9 373762
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 006
|f Al-Maǧallaẗ al-’Ilmiyyaẗ li-’Ulūm al-Tarbiyyaẗ al-Badaniyyaẗ wa al-Riyyādiyyaẗ
|l 039
|m ع39
|o 0494
|s المجلة العلمية لعلوم التربية البدنية والرياضة
|t Scientific Journal of Physical Education and Sports Sciences
|v 000
|x 1687-7292
|
| 856 |
|
|
|u 0494-000-039-006.pdf
|n https://ejsk.journals.ekb.eg/article_159462.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1168039
|d 1168039
|
