| LEADER |
06455nam a22002897a 4500 |
| 001 |
1913288 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/jfeb.2020.178965
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a حرفوش، دعاء جابر عبدالقوي
|q Harfoush, Doa Jaber Abdulqawi
|e مؤلف
|9 626580
|
| 242 |
|
|
|a The Effect of An Electronic Portfolio in Developmental Psychology on Academic Achievement, Higher Order Thinking, and The Trend Towards Technological Innovations Among Female Students of The Faculty of Home Economics, Al-Azhar University
|
| 245 |
|
|
|a أثر حقيبة إلكترونية في علم نفس النمو على التحصيل الدراسي والتفكير عالي الرتبة والاتجاه نحو المستحدثات التكنولوجية لدى طالبات كلية الاقتصاد المنزلي جامعة الأزهر
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بنها - كلية التربية
|c 2020
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 154 - 196
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي إلى التعرف على أثر حقيبة تعليمية إلكترونية في علم نفس النمو على التحصيل الدراسي، وتنمية بعض مهارات التفكير عالي الرتبة، والاتجاه نحو المستحدثات التكنولوجية لدى طالبات كلية الاقتصاد المنزلي جامعة الأزهر، ولتحقيق ذلك تم إعداد أدوات البحث وتضمنت (اختبار تحصيلي في مقرر علم نفس النمو، اختبار بعض مهارات التفكير عالي الرتبة، ومقياس الاتجاه نحو المستحدثات التكنولوجية)، وتم تطبيقها على مجموعة قوامها (٣٦) طالبة من طالبات الفرقة الثانية بكلية الاقتصاد المنزلي جامعة الأزهر تم تقسيمها إلى مجموعتين الأولى تجريبية قوامها (١٨) طالبة، والثانية ضابطة قوامها (١٨) طالبة، وأسفرت النتائج عن وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى دلالة (0.01) بين متوسطي درجات طالبات المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي للاختبار التحصيلي ككل، وفي جميع المستويات المعرفية لصالح طالبات المجموعة التجريبية، كما أسفرت عن وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى دلالة (0.01) بين متوسطي درجات طالبات المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لاختبار التفكير عالي الرتبة ككل وفي كل مهارة من مهاراته الفرعية لصالح طالبات المجموعة التجريبية، كما أسفرت عن وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى دلالة (0.01) بين متوسطي درجات طالبات المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لمقياس الاتجاه نحو المستحدثات التكنولوجية ككل، وفي كل بعد من أبعاده لصالح طالبات المجموعة التجريبية.
|
| 520 |
|
|
|b The aim of the current research is to identify the effect of an electronic educational bag in the growth psychology, on academic achievement and developing some higher-order thinking skills and the attitude towards technological innovations among students of the Faculty of Home Economics, Al-Azhar University, and to achieve the objectives, the research tools included an (achievement test in the developmental psychology course, testing of some higher-order thinking skills, and the measure of attitude towards technological innovations), The group of the research is (36) female students from the second year at the Faculty of Home Economics Al-Azhar University was divided into two groups; first experimental group of (18) female students and a control group of (18) female students, The results of the research showed that there is a statistically significant differences at the level of (0,01) between the mean scores of the students of the experimental and control groups in the post application of the achievement test as a whole and in all cognitive levels in favor of the experimental group students. It also resulted in a statistically significant difference at the level of (0,01) between the mean scores of students of the experimental group and the control group in the post application of higher - order thinking skills as a whole and in each of its sub-skills for im of the students of the experimental group, and it also resulted in a statistically significant difference at the level of (0,01) between the mean scores of the students of the experimental and control groups in the post application of the scale of attitude towards technological innovations as a whole and in every dimension in favor of the students of the experimental group.
|
| 653 |
|
|
|a طلبة الجامعة
|a علم نفس النمو
|a التحصيل الدراسي
|a التفكير عالي الرتبة
|a الحقائب التعليمية الإلكترونية
|a الاتجاه نحو المستحدثات التكنولوجية
|a كلية الاقتصاد المنزلي
|a جامعة الأزهر
|
| 692 |
|
|
|a الحقيبة التعليمية الإلكترونية
|a التحصيل الدراسي
|a مهارات التفكير عالي الرتبة
|a الاتجاه نحو المستحدثات التكنولوجية
|b E-Learning Bag
|b Academic Achievement
|b High-Order Thinking Skills
|b The Trend Towards Technological Innovations
|
| 700 |
|
|
|a أبو الغيط، إيمان على محمد
|g Aboelghet, Eman Ali
|e م. مشارك
|9 505824
|
| 700 |
|
|
|a خالد، زينب عاطف مصطفى
|g Khaled, Zienab Atef Moustafa
|e م. مشارك
|9 218132
|
| 700 |
|
|
|a زين العابدين، نجوى محمد
|g Zain El Abidine, Najwa Mohamed
|e م. مشارك
|9 341079
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 021
|e Journal of Faculty of Education
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā
|l 124
|m مج31, ع124
|o 0225
|s مجلة كلية التربية
|v 031
|x 1110-2411
|
| 856 |
|
|
|u 0225-031-124-021.pdf
|n https://jfeb.journals.ekb.eg/article_178965.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1169200
|d 1169200
|
