ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







آليات مقترحة لتطوير البحث العلمي في مصر في ضوء خصائص عصر المعرفة

العنوان المترجم: Proposed Mechanisms for Developing Scientific Research in Egypt in Light of The Characteristics of The Knowledge Age
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: فرج، خالد حسن طلبة عباس (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عمار، هالة محمد السيد صالح (مشرف) , مسيل، محمود عطا محمد علي (مشرف)
المجلد/العدد: مج31, ع124
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 576 - 596
DOI: 10.21608/jfeb.2020.179409
ISSN: 1110-2411
رقم MD: 1169335
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
تطوير البحث العلمي في مصر | خصائص عصر المعرفة | Development of Scientific Research in Egypt | Characteristics of the Knowledge Age
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

29

حفظ في:
LEADER 04240nam a22002777a 4500
001 1913406
024 |3 10.21608/jfeb.2020.179409 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a فرج، خالد حسن طلبة عباس  |q Faraj, Khaled Hasan Tulbah Abbas  |e مؤلف  |9 626647 
242 |a Proposed Mechanisms for Developing Scientific Research in Egypt in Light of The Characteristics of The Knowledge Age 
245 |a آليات مقترحة لتطوير البحث العلمي في مصر في ضوء خصائص عصر المعرفة 
260 |b جامعة بنها - كلية التربية  |c 2020  |g أكتوبر 
300 |a 576 - 596 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث إلى التعرف على تطوير البحث العلمي في مصر في ضوء خصائص عصر المعرفة، كما هدف أيضا إلى التعرف على مقومات البحث العلمي في عصر التقدم التكنولوجي، وذلك باستخدام المنهج الوصفي التحليلي، والاعتماد على الأدبيات والرجوع للدراسات السابقة الخاصة بالبحث، وقد توصل البحث إلى مجموعة من النتائج أهمها: اختلاف هذا العصر عن العصور السابقة في الكم الهائل من المعرفة والتطوير والتغيير المتسارعين عن ذي قبل بشكل لم يسبق له مثيل، ضعف الكثير من البحوث العلمية نتيجة لعدم مسايرتها للتغيرات الحادثة في عصر المعرفة، وعلى ضوء تلك النتائج قد أوص الباحث: بتوفير منصات إلكترونية معرفية متخصصة تسهم في تبادل المعرفة في ما بين المؤسسات المختلفة، ضرورة توفير المؤسسات بنية تحتية حديثة لنظم وقواعد البيانات المعرفية، كما أوصى أيضا بضرورة ارتباط البحوث العلمية للواقع ومسايرة التغيرات الحادثة. 
520 |b The aim of the research is to identify the development of scientific research in Egypt in light of the characteristics of the age of knowledge. It also aimed to identify the components of scientific research in the era of technological progress, using the descriptive and analytical method, relying on literature and referring to previous studies on research. The research has reached a group Among the most important results are: the difference of this era from previous eras in the vast amount of knowledge, development and change accelerating from before in an unprecedented way, the weakness of much scientific research as a result of not keeping pace with the changes occurring in the era of knowledge, In light of these results, the researcher recommended: Providing specialized electronic knowledge platforms that contribute to the exchange of knowledge between different institutions, the necessity for institutions to provide modern infrastructure for knowledge systems and databases, and also recommended the necessity for scientific research to relate to reality and keep pace with the changes taking place, and to employ the results of scientific research In the service of institutions in society. 
653 |a البحث العلمي  |a التقدم التكنولوجي  |a عصر المعرفة  |a مصر 
692 |a تطوير البحث العلمي في مصر  |a خصائص عصر المعرفة  |b Development of Scientific Research in Egypt  |b Characteristics of the Knowledge Age 
700 |a عمار، هالة محمد السيد صالح  |g El-Syed, Hala Mohamed  |e مشرف  |9 475557 
700 |a مسيل، محمود عطا محمد علي  |g Ali, Mahmoud Ata Mohammed  |e مشرف  |9 279981 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 032  |e Journal of Faculty of Education  |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā  |l 124  |m مج31, ع124  |o 0225  |s مجلة كلية التربية  |v 031  |x 1110-2411 
856 |u 0225-031-124-032.pdf  |n https://jfeb.journals.ekb.eg/article_179409.html 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 1169335  |d 1169335