ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر برنامج تعليمي مقترح بالطري...>الوصف

أثر برنامج تعليمي مقترح بالطريقة الكلية-الجزئية مدعم بالتصور الذهني في تحسين الأداء الفردي لدى لاعبي كرة القدم 12-13 سنة

العنوان المترجم: The Effect of A Proposed Educational Program Using Global-Analytical Method Supported by Mental Visualization on Improving the Individual Performance of Football Players 12-13 Years
المصدر: مجلة المعيار
الناشر: المركز الجامعي أحمد بن يحي الونشريسي تيسمسيلت
المؤلف الرئيسي: بن رابح، خير الدين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Benrabah, Khireddine
المجلد/العدد: ع11
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: جوان
الصفحات: 548 - 560
DOI: 10.54191/2320-000-011-054
ISSN: 2170-0931
رقم MD: 1169632
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo, EcoLink
مواضيع:
لاعبي كرة القدم | التدريبات البدنية | الأداء المهاري | التمرينات الحركية | الخطط الفردية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى الكشف عن أثر برنامج تدريبي مقترح بالطريقة الكلية -الجزئية مدعم بالتصور الذهني في تحسين الأداء المهارى والخططي الفردي، وتم استخدام المنهج التجريبي لملاءمته وطبيعة البحث، واشتمل مجتمع البحث على لاعبي كرة القدم 12-13 سنة، وتم اختيار عينة البحث بطريقة مقصودة والبالغ عددهم (22) لاعب من المجتمع الأصلي، وتم تقسيمهم إلى مجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة، وبذلك بلغت النسبة المئوية لعينة البحث 73% من المجتمع الأصلي، وتم استخدام اختبار (ت)كوسيلة إحصائية للتوصل إلى نتائج البحث، وتم استنتاج أن البرنامج المقترح بالطريقة العامة والتحليلية مدعم بالتدريب الذهني تأثير مباشر في تحسين الأداء المهارى الخططي الهجومي الفردي.

The aim of the research is to reveal the effect of a proposed training program in the holistic - micro - method supported by mental visualization in improving individual skill and planning performance. The experimental method was used for its suitability and the nature of the research. The research group included football players of 12-13 years old, and the sample of the research was selected with a purposive method, where the number of players reached 22 from the original group. They were divided into two groups, one experimental and the other control group. Thus, the percentage of the research sample reached 73% of the original group. The t-test was used as a statistical means to reach the results of the research, and it was concluded that the proposed program in the general and analytical method supported by mental training had a direct impact on improving the performance of the individual offensive tactical skill.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2021
ISSN: 2170-0931

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.