العلاج باللعب
| المصدر: | علم النفس |
|---|---|
| الناشر: | الهيئة المصرية العامة للكتاب |
| المؤلف الرئيسي: | بدر الدين، حجازي محمد (مترجم) |
| المجلد/العدد: | س31, ع119 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 193 - 197 |
| ISSN: |
1110-0745 |
| رقم MD: | 1169966 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
163
| المستخلص: |
سلط المقال الضوء على موضوع بعنوان العلاج باللعب. العلاج باللعب أداة ذات فائدة في متناول كل معالج للأطفال وهو مؤسس على حقيقة أن اللعب هو الوسط الطبيعي للطفل لكي يعبر عن ذاته، فهو نافذة المعالج لخيالات الطفل وأفكاره ومشاعره، واللعب هو طريقة الطفل في التفكير في الخبرات القوية وتوظيفها وضبطها كي يتمكن من إعادة حلها. وأشار إلى أن المعالج يستطيع الاستفادة من العلاج النفسي كي يساعد الطفل على (التعبير عن خيالاته وتصوراته، التحرر من الطاقة والعنف، فرصة للتعلم الاجتماعي، فرصة للنشاط الإبداعي، اكتساب مهارات جسدية)، وتطرق إلى الفنيات كالتنفيس الانفعالي، وتحدث عن دور المعالج والأدوات. واختتم المقال بأن هناك العديد من المناحي العلاجية باللعب مع الأطفال المضطربين والتي لها تأثير كبير، وهذه المناحي تتشابه في أنهم يحثوا على قيم إنسانية تجعل المعالج يميل للتواصل معها، والكل يجمع على أن اللعب هو البيئة الطبيعية للطفل للتغيير ولإعطاء معنى لتواصله. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|---|
| ISSN: |
1110-0745 |
عناصر مشابهة
-
صعوبات النطق عند الأطفال ووسائل علاجها
بواسطة: المجذوبي، مريم منشور: (2018) -
اللعب الموجه ودوره العلاجي لدى الأطفال ذوي الإعاقة الذهنية
بواسطة: بولفخاذ، نور الدين منشور: (2017) -
الدراما كعلاج نفسي للطفل
بواسطة: مختار، أمينة محمد منشور: (2015) -
فنية ألكسندر
بواسطة: موسى، أحمد منشور: (2019) -
العلاقة بين مهارات قراءة العقل والتقمص العاطفى لدى كل من الأفراد ذوى اضطراب التوحد ومتلازمة اسبرجر
بواسطة: عبدالوهاب، هدى عصام منشور: (2017)
