ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التدريس بالتعلم النشط وقدرة ال...>الوصف

التدريس بالتعلم النشط وقدرة المتعلم على الإنجاز

العنوان بلغة أخرى: Teaching by Active Learning and Ability of the Learner to Achieve
المصدر: مجلة دفاتر المخبر
الناشر: جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية - مخبر المسألة التربوية في ظل التحديات الراهنة
المؤلف الرئيسي: بوأحمد، يحي (مؤلف)
المجلد/العدد: مج14, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 45 - 64
DOI: 10.37136/1995-014-001-004
ISSN: 2676-2099
رقم MD: 1170355
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المنظومة التعليمية | الأساليب التدريسية | علم النفس النشط
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعلم النشط | قدرة الإنجاز | المتعلم | التدريس | Active Learning | Achievement Ability | Learner | Teaching
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

138

حفظ في:
المستخلص: تحتل مشكلة تدني قدرة الإنجاز عند المتعلمين صدارة الكثير من البحوث الحديثة في المجال التربوي، ونظرا لانتشار هذه المشكلة عند التلاميذ خاصة في مؤسسات التكوين والتعليم المهنيين وكذلك في المؤسسات التربوية، هذا ما يفسر الاهتمام في هذه الدراسة بمتربص التكوين المهني المستوى الخامس في المعاهد المهنية المتخصص، نظرا إلى الإخفاقات الكثيرة المسجلة، تتبين أهمية هذه الدراسة التي تتمثل أهدافها الرئيسية في تحديد أهم مكونات قدرة الإنجاز من أجل التعرف على آلياتها وطبيعة العلاقة التي تربطها بأسلوب التدريس النشط.

The problem of low achievement ability among learners is at the forefront of many modern researches in the field of education, and because of the spread of this problem among students, especially in the institutions of vocational training and education as well as in educational institutions, this explains the interest in this study, The importance of this study, whose main objectives are to identify the most important components of the ability of achievement to identify its mechanisms and the nature of its relationship with the active teaching method.
ISSN: 2676-2099

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.